第(2/3)頁(yè)

    所以在這種情況下，鳴人派出了一只企鵝，不對(duì)。是一只宇智波。

    和宇智波對(duì)戰(zhàn)后的技能不再擁有唯一性，這是忍界的常識(shí)。

    你找我就為了這事？佐助眼睛瞪大一點(diǎn)點(diǎn)，隨后冷著臉說(shuō)道：“紙?！?

    鳴人給他紙，順便還給了他一塊木板墊紙。

    佐助舉著木板和紙盯了好半天，又憋出一個(gè)字：“筆?！?

    哦，原來(lái)你寫(xiě)字也用筆啊，我還以為你要寫(xiě)血書(shū)呢。

    鳴人得意的又甩給他一根筆。

    “轟！”

    城中的煙花炸開(kāi)，不同元素的添加讓煙花呈現(xiàn)不同的顏色，鉀的淺紫、鈣的磚紅、銅的綠色，鈾…

    五顏六色的煙花照亮天空，達(dá)茲納家房頂上一個(gè)少年坐在屋檐憧憬自己的飛行夢(mèng)，另一個(gè)站在他身后，借著微弱的光芒書(shū)寫(xiě)忍術(shù)，寫(xiě)著寫(xiě)著眼睛就紅了。

    佐助不知道鳴人說(shuō)的是哪個(gè)，一連寫(xiě)了好幾個(gè)忍術(shù)，又配好查克拉運(yùn)行圖案，把紙和木板丟到鳴人旁邊。

    鳴人撿起踹到兜里，回頭說(shuō)道：“不是我說(shuō)你，你說(shuō)你那么急干嘛，緩兩天不行？那頭龜我養(yǎng)著它還能跑了啊，想去就和我說(shuō)，我還能攔你？”

    “我哪敢攔你啊，一攔就放電，電完人還生氣，我可不敢攔。”

    “哦?！弊糁蜻h(yuǎn)方的煙花，佐助也知道自己當(dāng)時(shí)的行為有些不對(duì)，可自己陰暗面投影出的一幕幕刺激著他的神經(jīng)，他來(lái)不及過(guò)多思考，只想盡早解決了陰暗面的事。

    好半天，佐助吭著細(xì)不可聞的聲音：“對(duì)…對(duì)…”

    鳴人一拍腦門(mén)，恨鐵不成鋼的說(shuō)道：“你和我說(shuō)有啥用，你又沒(méi)電我，去和小櫻說(shuō)啊?！?

    “哦。”佐助如釋重負(fù)的跳下房頭，不知為何，佐助覺(jué)得自己無(wú)論如何也無(wú)法和鳴人說(shuō)不出一句對(duì)不起。

    鳴人這才拿出油燈研究佐助寫(xiě)的忍術(shù)。

    “?。?！”

    十幾分鐘后，屋內(nèi)傳來(lái)驚喜的呼喊聲。

    小櫻都要高興壞了，被電兩下就能換來(lái)佐助主動(dòng)和自己聊天，被電一輩子她也愿意。

    之后的小櫻一直處于亢奮狀態(tài)，掛在佐助身上死不撒手，佐助受不了，讓鳴人先把他送走了。

    ………

    達(dá)茲納家門(mén)口，小隊(duì)其余三人站在傳送門(mén)前，達(dá)茲納一家出門(mén)送行。

    “伊那利，過(guò)來(lái)一下?！兵Q人揮手叫過(guò)這個(gè)勇得超乎想象的孩子。
    第(2/3)頁(yè)