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第280章 神廚=神醫(藥)-《全知全能者》


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    草木之屬,一為食,二為藥。

    食為日常,藥為權宜。

    食為尋常,藥為特別。

    食藥同源,但又異用。

    這是老人給許廣陵講“藥”的第一課,概論中的開篇明義。

    于是……

    做飯。

    制藥。

    在一般人看來本無相關的兩件事,在老人這里,于理論上,被統一了起來,而許廣陵想要做和將要做的,是在實際上,把它們溝連起來。

    他對老師吹牛說要做到擅藥。

    怎么擅藥?

    第一步當然是跟著老師學習。

    第二步么,就是從食物入手,從食物的單味與搭配,來一點點地觸摸和感受“君臣佐使”,以及那“單行、相須、相使、相畏、相惡、相殺、相反”。

    而事實上,這兩者中的很多,都是“百姓日用而不知”的。

    就譬如做魚。

    魚配上香菜,別有風味,那叫“君佐”。

    魚搭配生姜,以姜味袪除魚的腥味,那也正是七情中的“相畏”。

    又如不少人都知道的,西紅柿,生吃可以補充維生素C,而熟吃,維生素C被大量破壞,但是番茄紅素的利用率則大為提高,生吃熟吃功效不同,這也正是藥物處理中的“生熟異用”。

    這些東東,許廣陵以前也是不知道的。

    這幾天,老人講藥,但有些時候卻是通過食物來舉例,老人舉的例子不多,但許廣陵卻是舉一反三,開始遨游于食材的天地。——在此之前,他本就通過神農訣大量地分析了各種常見的食物,此際,正可謂如魚得水。

    所以老人講藥,講藥材的功效和宜忌,講藥材處理的種種方法,然后就發現許廣陵以前的學習還不叫快。

    現在這個才叫快!

    但不管許廣陵學習得有多快,兩位老人都已經麻木了。

    陳致和倒是沒有麻木,他震驚,他驚恐,他震驚驚恐于許廣陵一天學習的東西可能就比得上他過去的一年,但他更深的感覺是,在這里他才是異類。

    而其他三人,不論是他震驚驚恐著的許廣陵,還是他尊敬仰望著的老父與老師,他們都是一伙的!

    有著這樣的一種感受,強烈感受,一次次地感受。

    陳致和就郁悶了。

    深深致郁。

    但他的這個小心思顯然無人理會。
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