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    “陸先生的意思我們要奉行拿來主義，凡是西方的東西我們都應該嘗試一下，才知道對不對自己的胃口。而且，這種嘗試是大家都要做的，而不是少數的幾個讀書人。這就是陸先生教育救國的道理？”不

    能不說，胡漢民后來成為國民黨黨內大佬是有原因的，他不僅善于聽取別人意見，而且還善于歸納總結提取別人意見的精髓。“

    胡先生說得對，我從來不認為把四書五經讀通了，就能治理好國家。事實也看到了，靠四書五經是治理不好國家的。”李

    文國一聽又激動的要反駁。

    藤姓書生忙攔住他。“

    所以，我這次辦學。對小學堂的目標是，每個生員識三千字，懂得加減乘除的運算，有一定的外文基礎。對中學堂的目標是，能與外國人進行日常對話交流，借助字典能看懂一般性的文章，懂基礎的物理、化學、數學。而漢語則注重文學修養的提高，學習一些詩詞歌賦。”陸

    用之用手制止李文國的辯駁：“此外，小學堂同時開設女學，招收女童學習同樣的知識。”

    李文國再也按耐不住自己的情緒：“你，你這是誤人子弟，敗壞民風。不懂四書五經，何以參加國家掄才大典？如何出人頭地，一個家庭要培養一個書生需要多大的投入你知道嘛？開女學，更是荒唐。公雞打鳴，母雞生蛋本來就是天意注定，你想逆天而行？”

    “李先生，別激動，好好說話。你平時對朝廷動向了解太少了。五年之內，科舉考試必然廢除，再學四書五經還有什么用？至于女學，連剛剛逝去的李鴻章李中堂也在支持。”幾

    個人同時睜大眼睛，異口同聲的發問：“國家真會取消科舉考試？”

    他們都是有功名在身的人，最低的也是個秀才。“

    光緒帝戊戌變法已經發布了廢止科舉考試詔令，可是被太后制止了。這事卻得到多數大臣的支持，這是遲早的事。”李

    文國猶自強辯：“太后老佛爺是絕對不會允許的。”

    陸用之不再理他：“這是我辦學堂的初步設想。待小學堂、中學堂成了規模，我還會考慮在南寧設立大學堂，專門進行專科的訓練。此外，如果有合適的人才，陸軍小學、工礦小學將會是下一個目標。”

    姓黃的書生一拍桌子，說道：“陸先生，我跟你干。”接

    著胡漢民、騰先生，還有一位賈先生也表了態。只有李文國直搖頭。
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