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    “我知道，你來告訴她們，為什么周若然的方巾是第一名?！?

    劉二丫拿起圖紙，將圖紙面向大家，指了指最下面的一行字。

    “加入自己的設(shè)計，可提前十五分鐘計時?！?

    這是圖紙下面的小字，在這行小字上面還有三條尺寸規(guī)則。

    大家思維固定了，看到尺寸規(guī)則，習(xí)慣于追求速度，根本無視了添加自己的設(shè)計。

    而周若然的花邊勾勒，既符合獨特設(shè)計，又為方巾增加了美感，將方巾提升了一個檔次。

    “你們服嗎？”安以南看了剛剛站起來的人。

    那個第一名的婦人拿起自己的圖紙，確認(rèn)有那行字后，她默默地點了點頭，“我服，心服口服?！?

    隨后直接坐下了。

    她自己在廠子里習(xí)慣了遵守圖紙干活，導(dǎo)致她出現(xiàn)了這樣的失誤。

    她確實服氣。

    安以南不管大家是真的服氣，還是假裝的賣乖。

    這些都不重要。

    “第二關(guān)，會用縫紉機(jī)的站出來。”

    讓安以南意外的是，周若然也會用縫紉機(jī)。

    只有劉二丫一個人默默地站在后面。

    安以南點了點頭，“現(xiàn)在廠子里只有一臺縫紉機(jī)，日后會每人一臺，現(xiàn)在按照剛剛的排名上前，我需要看你們的縫紉機(jī)技巧如何?！?

    周若然將孩子解下來，放到了劉二丫的懷里，鐵蛋好像沒感受到熟悉的氣息，在劉二丫的懷里蹭了蹭，沒有睡熟，還是劉二丫輕輕地拍了拍他，他才漸漸安靜下來。

    周若然坐在縫紉機(jī)的前面，看了看手中的圖紙，然后穿針引線，手腳共同動作，速度很快。

    安以南在紙上寫了評分，十多分鐘后，喊了停。

    “下一個。”安以南平靜的說道。

    其實周若然的表現(xiàn)，很讓她意外。

    大家相繼開始，每個人的時間，都是十分鐘。
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