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    夜晚，二松太郎坐在自己平時(shí)工作的桌子前，看著窗外的夜空，思考著。

    二松太郎出生在一個(gè)官政家庭，從小到大，二松太郎聽到最多的，就是怎么樣去爭權(quán)奪利，從小耳濡目染。

    在這樣的家庭長大，讓二松太郎在很早的時(shí)候就表現(xiàn)出來他的潛力，比如在上大學(xué)的第二年，就拿到了絕大多數(shù)的支持權(quán)，當(dāng)上了大學(xué)里社團(tuán)的團(tuán)長，這是很罕見的事。

    在管理社團(tuán)的過程當(dāng)中，二松太郎用了剩下兩年的時(shí)間，徹徹底底改變了社團(tuán)的規(guī)矩，將整個(gè)學(xué)校都變成了自己的天下。

    那時(shí)候二松太郎認(rèn)為，自己以后也會(huì)這樣，前途一片光明。

    可出了學(xué)校，踏入政壇之后，二松太郎懂了，在這種環(huán)境下，自己的能力根本不夠用，他只是一個(gè)小人物，被大人物隨手就能捏死的小角色。

    后來，二松太郎跟人聯(lián)姻，對方家里也是政界的，聯(lián)姻之后，的確事業(yè)上有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但也只是一點(diǎn)而已。

    二松太郎本以為自己這輩子都沒什么機(jī)會(huì)了，但在一次偶然，他發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是，自己在現(xiàn)在這個(gè)階段沒辦法進(jìn)步，那完全可以換一個(gè)方向！

    正所謂只要有利益的地方就有紛爭，更何況是瀛島這樣一個(gè)國家。

    紛爭是自然有的。

    每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的思想都不一樣，如果想要得到足夠的民眾支持，想要在政界上多走幾步，就要收起自己獨(dú)立的個(gè)性，去選擇融入別人。

    比如，當(dāng)激進(jìn)派的人數(shù)足夠多，足夠強(qiáng)大時(shí)，自己可以選擇保守派啊！

    保守派比激進(jìn)派人數(shù)要少，但卻可以更容易獲得呼聲。

    在獲取利益的過程當(dāng)中，何必要管自己怎么想呢？只要管那些能帶來利益的人怎么想就夠了！

    二松太郎找到了新的方法，他選擇了保守派，并在這個(gè)過程當(dāng)中，逐漸獲得支持，慢慢展現(xiàn)自己的能力。

    在這個(gè)過程當(dāng)中，二松太郎的妻子去世，孩子他也沒怎么管。

    對于二松太郎來說，教育有什么用？自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)那么好，自己當(dāng)時(shí)受到了那么多的教育，可還是要低頭做人！當(dāng)自己位高權(quán)重的那一天，自己的兒子就算是個(gè)廢物也能輕松進(jìn)入內(nèi)閣，未來執(zhí)掌大權(quán)。
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