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    林蕭沉默了。

    嗯……

    這種感覺，要怎么說才好呢？

    就像是前世上學時，被小學班主任說是帶過最差的一個班級。

    結果到了初中，又被班主任給了同樣的評價。

    既視感太濃重，以至于這些話一出現，師尊的感覺立刻就體現了出來。

    你們搖光圣地，都是這么帶小孩的？

    那豈不是說他天生就是當師尊的料！

    林蕭忽然反應過來。

    對啊！

    雖然自已這邊的結果不太對，但既然經過了搖光圣地的檢驗，就一定有可取之處。

    同樣說明了這么帶孩子，是沒有問題的。

    已知沒有問題的條件有幾個來著？

    樣貌方面是一個。

    給弟子好東西是一個。

    有很多年輕的師尊也算一個。

    最后，是在言語上親近一些，讓徒兒感到溫暖和信任，也算是其中一種。

    稍稍回顧，林蕭撓了撓頭。

    “教導的對象不一樣，但模式總是殊途同歸……”

    畢竟。

    仔細想想，這些事都很正常。

    要說擺個臭臉，或者丟本經書就不管不顧，只教修行不教行世之術，才是沒有師德的體現！

    “刨除心中的偏……經驗論，就先這樣看下去吧。”

    這一看就是半天。

    這些時間里，林蕭不斷在圣地中更改著方位，觀察每一對不同師徒之間的相處模式。

    在大多數身為師尊的人身上，他都能看到自已的影子。

    但也有部分，教導徒兒的方式略有不同。

    比方說，有一個看上去五十多歲，但保養極好的婦人，非常和藹可親。

    對待自已的三名弟子，就像是奶奶一樣進行著接觸。

    不但可以進行身體上的接觸，還能坐在懷里，像是講故事一樣教導經書上的內容。

    其他年紀比較大的弟子，也像是長大后的孩子，自覺分擔著生活的重擔。

    明明婦人一身氣息強橫十足，已有王者威勢，但卻無需頭疼資源之事。

    幾乎過不了多久，小徒兒需要的丹藥就由其他弟子帶回來了。

    而且，

    在尊重師尊這方面，也用略有不同的，像是對待長輩的方式好好執行著。

    林蕭看了許久，從中得到了許多的啟發。

    弟子不是永遠都只能是弟子，但長幼可以永遠是長幼。
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