第(2/3)頁 趙副院長(zhǎng)開口，“你坐在監(jiān)控室里，疏忽職守，我不該針對(duì)你？你坐在監(jiān)控室里，明知道有學(xué)員來了，不選擇報(bào)告，我不該針對(duì)你？我就是針對(duì)你了，你能怎么樣？去守庫房三年！滾蛋！別在這礙眼！” 八尾被這么罵著，眼中明顯出現(xiàn)了仇視的目光，但他卻不敢表現(xiàn)出來分毫，低著頭朝外面走去。趙副院長(zhǎng)又看向約翰。約翰沖趙副院長(zhǎng)笑著。“你還有臉笑？你也一樣，去守庫房三年！” 趙副院長(zhǎng)冷聲道。“趙副院長(zhǎng)，我這……”“我知道，約翰，是亞當(dāng)副院長(zhǎng)專門讓你來看監(jiān)控的是吧，你去守庫房，他如果有問題，讓他來找我。” 趙副院長(zhǎng)手一揮，隨后沖齊天微微一笑，“走吧齊天，跟我去辦理手續(xù)。” 話落，趙副院長(zhǎng)朝門外走去。齊天跟著趙副院長(zhǎng)。天色已經(jīng)徹底黑了下去，這夜晚也沒有什么燈光，在黑暗中，齊天能聽到那苦訓(xùn)傳出的聲音，也能聽到教官的呵罵聲。趙副院長(zhǎng)一邊走，一邊給齊天說著聯(lián)合學(xué)院內(nèi)的東西。“每個(gè)國家的人，都有專門的衣服，在這里，穿著屬于自己國家的服裝。” “入學(xué)過程當(dāng)中，不能隨便使用手機(jī)，你如果帶手機(jī)來的話，等等記得把手機(jī)上繳，不過你的情況特殊我知道，你在外面應(yīng)該有不少事，所以你需要用電話的時(shí)候可以來找我。” “不過，關(guān)于演習(xí)的事已經(jīng)定下來了，但演習(xí)內(nèi)容還沒確定，也就這幾天的時(shí)間，這證明你也不會(huì)在學(xué)院里面待太久，紀(jì)老讓你來只是想讓你參加這次演習(xí)而已，演習(xí)結(jié)束后，他會(huì)讓你提前畢業(yè)。” “但怎么說呢，紀(jì)老的面子在那放著，他讓你提前畢業(yè)沒人敢說什么，可你總得拿出能夠提前畢業(yè)的成績(jī)出來，不然也是打紀(jì)老的臉，你說對(duì)不？” 齊天點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白。” “那就好。” 趙副院長(zhǎng)帶著齊天走到一個(gè)樓房里。這樓房像是上世紀(jì)那種板樓，不過比較新。在一樓的一個(gè)房間門口，趙副院長(zhǎng)將門推開，這里就是趙副院長(zhǎng)的辦公室了，不大，六十多平米左右。一張辦公桌，一個(gè)書架，還有一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)客區(qū)。齊天注意到，那書架上的書都有被翻看過的痕跡，證明不是擺設(shè)。趙副院長(zhǎng)坐到自己的辦公椅上：“茶我就不給你倒了，你也待不了多久，等等會(huì)給你分配宿舍，你住著就行，然后明天早上會(huì)進(jìn)行一些體能測(cè)試，我的建議是，不需要表現(xiàn)的太突出，具體原因后面我會(huì)告訴你，把介紹信給我吧，我給你做手續(xù)。”第二天清晨，齊天才從床上爬了起來，洗了把臉，將被褥迭好，將房門打開，坐在床上，等待著。齊天并不知道，在這個(gè)時(shí)候，正有人因?yàn)樗l(fā)生著爭(zhēng)吵。在一個(gè)教官辦公室里。一名炎夏教官被多名其余國家的教官用言語圍攻。“為什么不讓那個(gè)齊天起床訓(xùn)練？” “哪怕是昨天剛來，也沒有睡到這個(gè)時(shí)候的先例！” “來這聯(lián)合學(xué)院，是來鍛煉自己的，不是來這睡覺享福來的！” “怎么？怕強(qiáng)度跟不上，怕丟人？怕丟人不用直接升三年級(jí)啊，從一年級(jí)慢慢升！這聯(lián)合學(xué)院，不是某些人來鍍金的地方！” 一道道聲音不停響在這名炎夏教官的耳邊。這名炎夏教官伸出右手小拇指，掏了掏耳朵，露出一臉煩躁：“我說你們，煩不煩啊？練什么練？用不用我仔細(xì)給你們介紹一下啊，齊天！在建金城，一人獨(dú)斗四名宗師，殺了三個(gè)，打跑一個(gè)，周圍不知道多少天級(jí)地級(jí)圍攻，在東遼和聯(lián)邦的邊境線前，輕松解決東遼王，并且追到聯(lián)邦，解決多名叛逃成員，其中不乏宗師。” “后面，又以天庭天帝之名，一夜解決歐洲幾乎全部地下勢(shì)力，那號(hào)稱星空下第一強(qiáng)者的路西法，一樣死在齊天手中。” “這種人，你讓他去訓(xùn)練？練什么？你當(dāng)教官，你教他？教什么？” “一個(gè)譽(yù)有最強(qiáng)宗師稱號(hào)的人，你們?nèi)ビ?xùn)練他？你們憑什么？嗯？憑什么？” 這名炎夏教官的話，讓剛剛說話的那些教官都閉口不言了。過了一會(huì)兒，一名教官出聲道：“體能訓(xùn)練不用，那理論知識(shí)課，也得學(xué)，總不能讓睡覺吧。” “理論知識(shí)？” 說話的那名炎夏教官一臉疑惑，“你教他理論知識(shí)？你教他理論知識(shí)？你教他理論知識(shí)？” 這名炎夏教官一連問了三句，表現(xiàn)的非常不可思議。“我說！齊天一個(gè)人，在瀛島，將瀛島兩方政客耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你去問問那些教理論的老師，他們有誰能做到這一點(diǎn)？背書本上的東西他們肯定比齊天牛逼，但你要說教齊天，那我可就有話說了。” 第(2/3)頁