第(1/3)頁(yè) 章越已看見(jiàn)縣令，苗員外，苗公子。 縣令蓄著三尺極為漂亮的美髯，三十許人看去十分高雅。這縣令的品性他聽(tīng)聞不多，只知道他剛調(diào)任至此三個(gè)月，曾以文章受知于歐陽(yáng)修，而自己生性有些好潔。 而苗員外與苗三娘面貌有些相似，自己又是極精瘦的人，與之相反他的兒子倒是養(yǎng)得白白胖胖的。 見(jiàn)到三人走出，章越郭林一并上前。 縣令一眼看見(jiàn)兩人身邊的卷袋即知二人的來(lái)意，見(jiàn)此他不由撫須微微一笑。 他就很不喜歡京師里那一套，士子先投遞帖子，過(guò)了幾日再送卷子，若大員合意這才主客相見(jiàn)。 看卷子是一件何等花費(fèi)功夫的事，他哪有這個(gè)功夫。先看人可以有個(gè)大概，即便不能一目了然也可有個(gè)大概。如此雖有以貌取人之弊，但對(duì)方何等人自己一望即知，最重要可節(jié)約不少功夫。 縣令看去至少這兩名讀書(shū)人相貌都是可以入眼的，知道自己下鄉(xiāng)聞風(fēng)而來(lái)說(shuō)明用心，否則就算才如禰衡或左思，他也懶得觀其文知其才。 而這兩名讀書(shū)人自己看得順眼。 不過(guò)縣令只是橫了一眼，故作不知地走過(guò)，一旁隨從兵丁自是見(jiàn)多識(shí)廣，當(dāng)即上前道：“令君在此，閑雜人等一概回避。” 說(shuō)著兵丁作勢(shì)要趕，郭林，章越一并上前長(zhǎng)揖道：“學(xué)子聞相公納賢于邑，特來(lái)投獻(xiàn)心水之作！” 縣令一聽(tīng)，這話倒是很合體，撫須自言自語(yǔ)道：“不曾想本官求賢之名，連此偏僻小地也有人知，讓他們過(guò)來(lái)吧！” 苗員外聞此大急，自己好不容易費(fèi)了心思，怎能便宜別人。 但隨從已讓路，由二人近前。 縣令命人收下卷子，微微笑道：“昔韓退之為官時(shí)多喜提攜后進(jìn)，為求科甲，投文請(qǐng)益者不計(jì)其數(shù)。但韓退之為高官后，卻不復(fù)為之了，為何？多甚看不過(guò)來(lái)。” “而今我到縣不過(guò)數(shù)月，但投文行卷的文章已滿半箱。浦城文萃之才，果真不假。” 一旁苗員外，以及幾位公人聞此都不知怎么接話，只好在旁尷笑。 苗員外則頻頻目視他的兒子，但見(jiàn)他只在那抓耳撓腮。 而這時(shí)章越則開(kāi)口道：“昔白居易往長(zhǎng)安投文前輩顧況，前輩睹其姓名，笑稱(chēng)長(zhǎng)安居大不易，后觀其詩(shī)‘離離原上草，一歲一枯榮’，復(fù)云‘道得個(gè)語(yǔ)，居即易矣’。” “行卷眾多，乃相公求賢之名遠(yuǎn)播之故，但若一縣能得一俊才，于朝廷足矣。小子一時(shí)妄言還請(qǐng)相公見(jiàn)教。” 苗員外立即道：“小小村童，也敢在令君面前自稱(chēng)俊才，真不知哪來(lái)額底氣。快叉出去！” 縣令徐徐道：“慢著。你叫什么名字？” 說(shuō)著縣令從旁人手中取過(guò)章越的卷袋。 章越精神一震道：“回稟相公，小子賤名章越。” 縣令微微笑了笑道：“章越？章氏子弟么？”說(shuō)完打量了章越一眼，見(jiàn)其穿著樸素，應(yīng)該并非官家子弟，心道若官籍子弟此子口齒伶俐倒是可以栽培一二。 然后縣令取卷一看，當(dāng)即頷首道：“好字！” “不敢當(dāng)，小子的字豈敢在相公面前獻(xiàn)丑。”章越想了想還是沒(méi)有將章友直的名字在這個(gè)場(chǎng)合道出。 縣令道：“本官?gòu)牟惶摽洌愕淖终f(shuō)來(lái)可以一觀，在你這個(gè)年紀(jì)我倒沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)寫(xiě)得比你好。若我所料不錯(cuò)，你的楷書(shū)是師法魏晉？不，還有些篆隸之意。” 章越衷心道：“相公真是慧眼，小子學(xué)篆，再以篆意寫(xiě)楷。” 章越自辭別章友直后，確已初臨篆書(shū)。 縣令笑了笑又仔看章越文章，文章是‘大義’，對(duì)于縣令自不敢興趣，但是草草一看這字實(shí)在令人舒服，而且卷面沒(méi)有半點(diǎn)點(diǎn)墨，涂抹，心道此子似有名師教導(dǎo)，但此子既沒(méi)有主動(dòng)吐露，自己也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)。 縣令不知章越篆法學(xué)自章友直，但這習(xí)慣正是郭學(xué)究培養(yǎng)的。 后世經(jīng)驗(yàn)也是如此，讀書(shū)很好的人，首先肯定有一個(gè)很好讀書(shū)習(xí)慣。就如學(xué)霸學(xué)神，他書(shū)寫(xiě)的稿子比很多人的卷面還整潔工整。 若明清科舉狀元卷子看一遍，那字好不好另說(shuō)，那卷子之工整看了就令考官舒服極了。 而郭學(xué)究正是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)章越，每次讀書(shū)之后紙張規(guī)整，筆墨疏洗，一下子改掉了章越上一世書(shū)看完就隨便亂丟，文具撒在一桌子上的臭毛病。 心有恒，學(xué)有規(guī)，落到了卷面上也是如此。 隨即縣令又拿起郭林的卷子，又是點(diǎn)頭默道，這字又更勝一籌了。 第(1/3)頁(yè)