第(2/3)頁 眾學(xué)子們一并拱手。 李學(xué)正笑道:“諸位不要拘禮,今晚州學(xué)設(shè)宴款待諸位,有什么話不妨?xí)逞浴!? 李學(xué)正來至,不少學(xué)子即加入了談?wù)摗? 輪到章越,郭林時(shí),二人都是上前道:“學(xué)生謝學(xué)正舉薦!” 李學(xué)正向章越笑道:“三郎的諸科為本州第一,毋庸置疑,薦你是意料之中的事。汝將來是打算以九經(jīng)赴舉么?” 章越道:“正是如此。” 李學(xué)正道:“自藝祖開國以來,北方屢遭戰(zhàn)亂,故南方一時(shí)文治鼎盛,而北士多明經(jīng)。南方第一流人才都習(xí)文,次則明經(jīng),至于北方則第一流人才明經(jīng)進(jìn)士皆有。” 章越聽了道:“學(xué)正,助教,教誨學(xué)生記住了。” 李學(xué)正道:“你之明經(jīng)在本州雖佳,那是因?yàn)楸局莸娜瞬哦嗳チ?xí)文之故,但入了國子監(jiān)要稱得上明經(jīng)就不易了。但吾反觀你三篇策問,倒是可圈可點(diǎn),不似一個(gè)經(jīng)生寫出的。你實(shí)話與我一句,可有請人代筆?” 一旁孫助教笑道:“策問不過是觀汝之文論罷了,如今你早已薦往國子監(jiān)了,不妨如實(shí)告知學(xué)正。” 章越道:“回稟學(xué)正,助教,學(xué)生策問是自己寫的,但完稿之后請了伯益先生斧正數(shù)處。” 李學(xué)正,孫助教笑道:“難怪如此。” 李學(xué)正道:“若為如此,可知汝文論甚佳,將來入國子監(jiān)后,從經(jīng)生轉(zhuǎn)至進(jìn)士,也未嘗不可。” 章越聽了心道,難道這國子監(jiān)還能轉(zhuǎn)專業(yè)的? 孫助教道:“文章詩賦之道,文也,經(jīng)義訓(xùn)詁之道,質(zhì)也,質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,此為君子之道。” 章越心道,這是鼓勵(lì)自己經(jīng)義文章兼治,文理兼修的意思。 “謝過學(xué)正,助教的諄諄教誨!學(xué)生還是先考取國子監(jiān)再說。” 李學(xué)正欣賞地道:“此持重之言。” 章越可以感受到李學(xué)正,孫助教這一番話都可謂是肺腑之言。 接著二人又對郭林說了一番話,郭林眼中飽含熱淚,感動(dòng)無以復(fù)加。 這一番話對二人,都是美好的祝愿! 恰似雛鷹展翅,馬上要搏擊長空前,母鷹在旁替他用喙梳理羽毛。 倘若成功,雛鷹當(dāng)一去不復(fù)返。 這時(shí)有一名學(xué)官疾步奔上山來,與前面另一名學(xué)官說了幾句,這名學(xué)官來至李學(xué)正面前說了幾句話。 章越但聽對方隱約說些‘州通判至此,請學(xué)正出迎’這樣的話。 不久李學(xué)正帶著一眾學(xué)官,匆忙從半山腰趕至山下。 隨后李學(xué)正與一眾人如眾星捧月般簇?fù)碇幻賳T徐徐走上山來。 章越心知此人就是本州通判。 在宋朝一州之中權(quán)力最大的就是知州和通判。 但知州與通判權(quán)力誰高誰低呢?不好說,知州與通判手下各有一套班子,看似知州是一州長官,但通判卻既非副二,又非屬官,實(shí)際是可以平起平坐的。 李學(xué)正道:“這位是本州通判,爾等速速見禮。” 眾學(xué)生當(dāng)然知道通判是何等大官,一并躬身行禮。 那位通判微微笑道:“今日一見諸君,可知我建州真是人才錦繡。” 在場眾學(xué)子都是天之驕子,絕沒有后世時(shí)聽了官員一句夸獎(jiǎng),骨頭都輕了那等。眾人皆以為正當(dāng)如此。 官員的權(quán)力,就是皇權(quán)的部分。 第(2/3)頁