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    比如“君子”指的當時什么階層之人？僅以貴族子弟概括“君子”，是不是太籠統(tǒng)了？“君子遭亂”的“亂”，典籍里的哪些事例可舉？再有就是對“祿仕”注釋里的“不求道行”四字，怎么才能解釋得通俗易懂？

    如果明天段夫子講不清楚這些內(nèi)容，她就攢著去崔學館找孔夫子或崔致師兄幫她講。

    預習完新詩后，她再挑出《碩人》到《君子于役》之間所有詩里必須要掌握的知識點，精簡到一卷長紙上，這份筆記是她給高婁的，幫對方補上離城期間落下的功課。

    陣陣鐘音里，尉窈活動著酸麻的肩和腰，今晚就學到這吧。

    熄燭。她閉上眼睛，入睡前想：“高婁，我佩服你小小年紀離鄉(xiāng)求學的勇氣，和向?qū)W的志氣。我佩服你寧愿不要自己的聲名，也得把杜陵那廝惡劣面目揭開的魄力。”

    “往后我會想盡辦法寄給你名師講解的筆記，幫你繼續(xù)學業(yè)，我愿成為你抬頭可見的婁宿星。”

    “今晚，我看出景同門對你十分牽掛。”

    “以后我是一定要去洛陽的，我知道景同門最多兩年就會去朔州，我更知道他父親是朔州武將，掌握著邊鎮(zhèn)的軍情。景同門是兒郎，待他走后，我以何理由和他這樣的勛臣子保持住同門之誼呢？”

    “今晚，我找到了辦法。”

    “景同門重義氣，我懇求他幫著傳遞你跟我之間的書信，想必他不會拒絕，如此做，景同門便不會隨著分離久遠，忘掉我這個同門。”

    “所以啊，高婁，你也是我的婁宿星。”

    尉窈思緒一轉(zhuǎn)，猜測陸葆真、長孫無斫都快要離開平城了吧，不然打鬧這么多年，為何倆人都同時下決心，分出輸贏后互不干擾。

    還是睡不著，她翻個身，微睜眼睛，適應黑暗的目力正好看見書案上的蘭草盆影，不禁想起奚驕說過秉芳短時間內(nèi)結不了案的事。“秉芳……蘭……賣養(yǎng)不活的蘭，不是第一回摻粘土做虧心買賣吧？不怕被人發(fā)現(xiàn)去他們花肆鬧么？”

    “呵——”尉窈倒吸一口氣，困意沒了！

    院子里，趙芷出來好幾回，見女兒屋里終于熄燭，于是最后檢查一遍院子，回主屋把剪好的竹片一小包、一小包的捆起來，方便女兒隨身攜帶。

    她一邊忙活，一邊跟夫君說：“你說這孩子，折騰一天，反而比平時睡得晚。你也別寫了，熬久了傷眼。”

    “就等你這句話。”尉骃笑著答應，他把寫的紙張整理好后，看見墻角綁在一起的一雙寒鞋，欣喜道：“又給我縫了一雙？”

    “不是給你的。還記得過年前，我給窈兒的同門尉茂一雙鞋么？當時他走得急，我拿錯了，拿的都是左腳，還一只大、一只小。今晚他送窈兒回來，我一下想起這事來了，找到鞋后他已經(jīng)走了。”
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