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    一口氣喝完一杯后許微微長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了口氣，有些不解的問道：“您為什么不多培養(yǎng)一些候選人呢？就算最后沒有成為像您一樣的祭司，她們也可以當(dāng)醫(yī)生。這樣您就能輕松很多，兩個(gè)人實(shí)在太勉強(qiáng)了。”

    桃花也看向祭司，她沒考慮過這個(gè)問題，現(xiàn)在許微微問起來，她也有些好奇問題的答案。

    祭司面無表情地開口說道：“我問你們，學(xué)醫(yī)的前提是什么？”

    這個(gè)問題問的兩人有些懵，但還是下意識(shí)思考問題的答案。

    “仁愛之心。”許微微率先回答道。醫(yī)為仁術(shù)，必具仁心。醫(yī)者仁心這句話是從古奉行到今的。

    想說的被搶先說掉了，桃花趕緊重新動(dòng)腦筋：“要有奉獻(xiàn)精神！”

    祭司緩慢的搖了搖頭：“都不是。”

    “啊？那是什么？”

    祭司嘆了口氣，幽幽道：“是識(shí)字。”

    兩人愣住了，沒有想到答案竟然這么實(shí)在。雖有些哭笑不得，但也不可否認(rèn)說的在理。學(xué)醫(yī)可不就得需要認(rèn)字嗎？

    “古德爾族先前的文字只是簡(jiǎn)單的符號(hào)，我母親到來后才有了現(xiàn)在成熟的文字。她想讓整個(gè)部族都普及，但后來發(fā)現(xiàn)這是一件很困難的事。”祭司語(yǔ)氣平平道。

    “大人們?cè)缫延脩T了先前的交流方式，從小到大的習(xí)慣，像本能一樣，改不了的。很多人也覺得重新學(xué)習(xí)一套文字是完全沒有必要的事情。有那個(gè)功夫不如多打兩頭鹿。稍微懂點(diǎn)事的小孩子們也都被大人所影響。”

    “只有年紀(jì)最小的那一群接受了母親的教育。其中一多半都覺得難，學(xué)著學(xué)著半途而廢了。”

    許微微默默的聽著。她沒有站在居高臨下的角度覺得這群人愚昧。以當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平來說，這種教育形式屬于超前水平了，不被理解是正常的。

    反之，如果這種超前的教育能夠堅(jiān)持下來，是會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生能動(dòng)的積極作用的。最明顯的，比如醫(yī)療水平。

    桃花就是一個(gè)典型的成功例子。

    在祭司母女兩代人的努力下，族里的學(xué)堂稍微有了樣子，進(jìn)去學(xué)習(xí)的小孩子也多了起來，但學(xué)的出色的很少。等到終于教出兩個(gè)學(xué)問像樣的，能留在學(xué)堂接替她的位置，她才有心力把桃花帶在身邊，進(jìn)一步傳授她醫(yī)術(shù)。

    改革不是一蹴而就的。這已經(jīng)是個(gè)很好的開始了，許微微相信，從桃花她們的下一輩開始，漢字就能實(shí)現(xiàn)大面積的覆蓋率了。

    “但愿吧。”

    窗外不知從什么時(shí)候開始狂風(fēng)大作起來，樹葉互相拍打，竹竿也發(fā)出吱吱聲。許微微看了眼時(shí)間，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。再不回家紅姨她們怕是要擔(dān)心。
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