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和生物化學這個學科給人的印象也很搭。
趁著老師在做課前準備的功夫，許微微走了上去：“老師好。”
“欸，你有什么事嗎？”女人抬起頭，笑容十分和藹。
“我想和您商量一件事，這門課的內容我已經學過了，所以我想不出席，只參加期末考試可以嗎？當然，您平時布置的作業我也會交的?！?
女人懷疑自己聽錯了，她表情空白了一瞬，然后說道：“你再說一遍？”
這時，班里都安靜了下來，有學生上到講臺上本來就是一件很顯眼的事，別提這人還是本身就很耀眼的班花。加上老師的表情也那么驚訝，這更讓她們好奇兩人在聊什么。
許微微又重復了一遍，不大的聲音在安靜的教室里清晰無比。
這下所有人都變成了和老師一樣的表情。
咽了下口水，老師恢復鎮定，“你說你學過了，那我考考你。天冬氨酸、異亮氨酸、組氨酸、苯丙氨酸里哪一個是堿性氨基酸？”
“組氨酸?！?
“維系蛋白質二級結構穩定的化學鍵是？”
“氫鍵。”
“說出核酶的定義?！?
“核酶是具有酶活性的RNA分子，可作為腫瘤和病毒的基因治療手段?！?
“增色效應是指？”
“熱變性使原本位于DNA雙螺旋內部的堿基暴露出來，造成在260nm波長處的吸光度增高?！?
……
咒語一樣的問答讓眾人聽的迷迷糊糊，仿佛到了另一個世界。這是帝都語嗎？怎么他們一句也聽不懂？
講臺上的老師也是越問越心驚，這么熟練，不像是剛入學的新生，倒像是一個在實驗室里待了很多年的老人。
要說是現背的，可她怎么知道她會問哪些問題呢？除非她把一整本書都背了下來……歷史上，這種天才也不是沒有……
想到這兒，女人看向許微微的眼神充滿了喜愛，她苦口婆心的教育道：“書本上的知識和實踐是不一樣的，我們不能只停留在紙上談兵的功夫，有些東西得在顯微鏡下觀察、得動手操作了才能掌握要領?！?
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