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    冬至后的第三天。

    所謂的小學模擬靈力交流會，就在天安市第一武校，玉華武校的附屬小學玉華小學當中展開。

    并不是像什么正規賽事一般，隆重其事，實際上就是不同學校的優秀學生之間進行的交流切磋。

    以此檢驗他們之間的層次高低，畢竟武者不是花瓶，是終究要上戰場，對抗異族妖獸的。

    靈能環的研發誕生，在某種程度上讓一些小孩能夠更早針對武道進行一絲窺探和鍛煉。

    玉華小學的智慧樓七樓，演武大廳內，中央是具有一百平米的巨大緩震對戰平臺。

    沒有觀眾，只有參與者和老師領導。

    周圍各式各樣的校服，如同花火一樣，各種不同顏色搭配，像是想要喧賓奪主。

    但位于主場的玉華小學隊伍，四五六三個年級，僅僅挑選出了二十號人，加上各自負責的技能課老師以及主任校長，同一淺黑色打底紅色logo點綴的武服。

    在眾花叢當中，一種別樣的穩重感油然而生。

    賽前，張超強脫離隊伍打量著場內，他還是第一次參加這種脫離普通范疇的切磋戰斗。

    之前的武術比賽，哪里有這種類靈力能量的出現？

    他穩定住蠢蠢欲動的激動心情，環掃一圈場上。

    雅迪小學，天安市第一小學，蓮花小學，天南武校附屬第一小學，天南武校附屬第二小學……

    包括自己學校在內，一共七所小學，參加切磋交流的武科預選尖子生，一共有100名。

    玉華小學經過層層篩選，也仍然還有20名學生有資格上場，可見武科第一小學這個名頭當之無愧。

    經過這兩天的思考，他在思考，目標用不著太過于刻意，無論是出風頭或者耍酷，要是太過于專門為其而行動。

    那么在別人看來，和特意裝逼的中二病，別無二樣。張超強還是希望尋找在無形之中，把目標完成了的方式。

    這就免不了，以后要抓住能展示自己的機會。

    “張超強，你緊張嗎？”談玥用綁著單馬尾的頭顱輕輕撞了撞他的后背，小孩子總是喜歡玩鬧。

    張超強奇怪的眼神看她手里快要將挎包拉鏈拉得冒煙的動作，皺起眉頭，這是第二層挎包了，最外邊那一個已經被緊張的談玥拉壞。

    這個再壞，那么下一個，就要輪到自己送的小熊挎包了。
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