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    張超強嘗試使用【怒目】，看看可否呈現今天上午的效果。不過這一次沒有任何反應，文身上的霧狀模糊，只是廉價顏料在皮膚組織下擴散褪色了而已。

    于是他拿出了那副圖，但老爸老媽都稱沒有見過。

    “這么奇特的怪物，一看就是那些所謂的妖獸吧，我們哪里會見過?！?

    兩人搖頭，聲稱沒有任何印象，張超強只能作罷。

    在一邊找尋中，他正式開啟了自己的高中生活，雖然他只有13歲不到。

    第二日，全校都正式開學，B區教學樓容納了高中三個級的教室，雖然班級不多，但教學樓總共十一層，其中包括了各式各樣學科的教室。

    《妖獸基本理論知識》

    《武道歷史》

    …

    第一天正式開學，基本上一小段時間之內，主要都是學習基本理論以及書面知識。

    這些知識，張超強吸收得非常快速，只是貌似金甲可能偏于實戰型，理論知識并不擅長，偶爾會講錯一些無關緊要的知識點。

    妖獸課的老師讓張超強感到意外，正是昨天在圖書館三樓妖獸圖錄層遇見的女管理員，名叫吳珂。

    一個妖獸課教師，是怎么有時間同時擔任圖書館三樓管理員的，沒等張超強疑惑，吳珂就解釋道實際妖獸層管理員并不是只有她一人。

    不過能夠充當妖獸課老師，張超強自然不會懷疑她的能力。

    妖獸課注重于了解各類妖獸的生活習性、身體特征、特殊能力等等。

    沒有意外，張超強同時也成為了吳珂的關注對象，不管是因為他作為跳級生，還是昨天拿著奇怪繪畫來尋找答案的求知行為。

    理論課，同時也是談玥的強項，精神層級高的人，大腦思維會比較靈活。

    下午的精神課程，精神課老師賀虹第一節課就是了解大家的基本精神層級。

    高中部的資源，不是小學能夠比擬，擁有更加先進的測試設備，只是這些設備無法進行簡單的大范圍挪動，被和實訓樓的運轉中樞連接在了一起。

    一個一個快速進行測試后，張超強竟然發現，自己和談玥，在30人的班里竟然排在第一第三名。

    其中排名第二的，是名為榮月的那個女孩。
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