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但是自身800多的靈力強(qiáng)度，仍舊使得同學(xué)們一而再為之動(dòng)容。
在他們的眼中，張超強(qiáng)是神奇的，是強(qiáng)悍的。
翻遍了歷史的人物志也無(wú)法尋找到，張超強(qiáng)是否真的擁有歷朝歷代的武者前輩們的影子。
要知道現(xiàn)如今的張超強(qiáng)還不到十三歲的年紀(jì)，班主任金甲背地里仔細(xì)盤(pán)算著，如果按照這種速度的話，那么二階武者所要求的一千五百P靈力的標(biāo)準(zhǔn)…
張超強(qiáng)會(huì)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間就能夠達(dá)成呢？
是一年…還是半年？
可惜作為班主任的金甲，他暫時(shí)還不知道的是，張超強(qiáng)的一些特殊能力，還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比常規(guī)的靈力和尋常武技的施展更加強(qiáng)大。
張超強(qiáng)和談玥在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，剛好經(jīng)過(guò)二班的時(shí)候，二班的班主任林如，換了一身親和的寬松半裙。
在寬松的裙子之下，同學(xué)們或多或少都能夠猜測(cè)到，是微微隆起的腹部。
下課的時(shí)候，紛紛議論著，他們的班主任看上去已經(jīng)結(jié)婚了，要不然怎么生的孩子…
高中的年齡之下，讓他們大部分學(xué)生都已經(jīng)懂得人事，因此在提及這個(gè)的時(shí)候，將原因歸根結(jié)柢在了，林如老師一整個(gè)寒假實(shí)在是太閑了。
閑來(lái)無(wú)事，又不用如同在學(xué)校里的工作一般，操心他們的學(xué)業(yè)。
便開(kāi)始研究造人之術(shù)。
恐怕也就只有張超強(qiáng)和談玥還有朱博彼零丁幾個(gè)同學(xué)才知道，金甲和林如的愛(ài)情故事。
一想到這里，談玥就莫名其妙的臉紅，情不自禁低下自己的頭顱，不再和張超強(qiáng)并排行走，先行一步離開(kāi)。
開(kāi)學(xué)的兩天以來(lái)，這不知道已經(jīng)是第幾次了，張超強(qiáng)對(duì)此也是一笑而過(guò)。
作為每個(gè)學(xué)期必備的開(kāi)學(xué)測(cè)試，時(shí)間確定在一周以后。
并且主考官，也變成了各個(gè)班級(jí)的班主任。
畢竟他們已經(jīng)不是新生，高一級(jí)學(xué)生在第二個(gè)學(xué)期當(dāng)中，將會(huì)徹底融入武校的規(guī)則還有節(jié)奏。
實(shí)力為尊，是這個(gè)世界的唯一準(zhǔn)則，并且在每一次的測(cè)試之下，每一個(gè)班級(jí)的班主任都需要將班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生實(shí)力進(jìn)行一個(gè)從第一到最后的排名。
這個(gè)排名決定了，今后的教學(xué)任務(wù)上，他們的優(yōu)先度以及寬松度。
用一句通俗易懂的話來(lái)說(shuō)，就是越強(qiáng)大的學(xué)生，擁有的特權(quán)越多。
按照慣例，張超強(qiáng)和談玥雖然作為不是對(duì)應(yīng)年齡階段的武者，但是他們也終究是這個(gè)班級(jí)的其中一份子，是他們共同的一員，因此也當(dāng)然需要參加。
恰好，張超強(qiáng)也早就看準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠好好檢驗(yàn)一下，現(xiàn)如今自己的整體實(shí)力，到底是能夠到達(dá)怎樣的一個(gè)地步。
“張超強(qiáng)，你該不會(huì)在一周之后的開(kāi)學(xué)測(cè)試當(dāng)中，也要像這兩天一樣，每一次釋放武技的時(shí)候都要先喊一次武技的名字吧？”
談玥或多或少汗顏，她突然之間這么向張超強(qiáng)問(wèn)道，究竟是為什么需要這么問(wèn)，那是因?yàn)檫@兩天以來(lái)，張超強(qiáng)幾乎每一天都要使用著這一門特殊的武技，尖叫！
因?yàn)樗^(guò)于實(shí)用了，沒(méi)有什么比增幅類型的武技更加實(shí)用。
唯一的缺點(diǎn)，恐怕就是它畢竟只是一個(gè)武技，沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)改變機(jī)制能力的情況，被他作用在擴(kuò)散上面的【尖叫】，顯然是不能夠給他帶來(lái)任何增幅效果。
在重復(fù)進(jìn)行了多次之后，他也不再執(zhí)著在這個(gè)方面上了。
再加上目前來(lái)說(shuō)的整體狀態(tài)，這種增幅類型的武技當(dāng)然是使用在純粹攻擊類型的武技上面更加立竿見(jiàn)影。
談玥最近也開(kāi)始著急了起來(lái)，畢竟誰(shuí)不想在開(kāi)學(xué)之后的測(cè)試當(dāng)中，確定比較亮眼的成績(jī)呢，也正是她在空閑的時(shí)候纏著張超強(qiáng)對(duì)她的加急對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練下…
留意到張超強(qiáng)突然間有在戰(zhàn)斗當(dāng)中念出武技名稱的習(xí)慣。
一開(kāi)始談玥還以為是張超強(qiáng)對(duì)她所做出的提醒，可能是害怕會(huì)傷害到自己。
但是隨著時(shí)間的推移還有次數(shù)的積累之下，她確定了，這貌似已經(jīng)成為了他的習(xí)慣。
但是在她接受了對(duì)方的這么一個(gè)習(xí)慣之后，張超強(qiáng)突然之間，又有了一段時(shí)間的停止這種行為。
然后又突然非常大聲并且中二的說(shuō)出那些武技還有招式。
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