第(2/3)頁(yè) 只好微微低頭,垂著眼睛,亦步亦趨地跟在林紹光的身后。 “宗主,這便是你昨日帶回的孩子?” “我們天玄宗五年招收一批新弟子,如今時(shí)限未滿,為何這時(shí)突然要收徒?” “更何況,當(dāng)年你為了更好地培養(yǎng)茹萱,已經(jīng)多年不曾親自教習(xí)弟子了。” “如今這番舉措是為何?莫非這孩子天賦異稟?” 金系的長(zhǎng)老向來(lái)心直口快,有事說(shuō)事,故而直接發(fā)問(wèn),希望得到一個(gè)合理的解釋。 天玄宗的宗門體系龐大,宗主雖然權(quán)力大,但也在不同程度上受到其他五系長(zhǎng)老的制約,所以林紹光沒(méi)辦法繞過(guò)這五位長(zhǎng)老自行其是。 要想將姜秋澄無(wú)聲無(wú)息地困在自己身側(cè)并不是什么難事,但那靈力轉(zhuǎn)化需得傳輸人自主修煉,強(qiáng)迫不來(lái)。 不走這個(gè)過(guò)場(chǎng),就無(wú)法達(dá)到令姜秋澄徹底信服的效果。 林紹光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)演了這么大的一出戲,目的就是為了讓姜秋澄乖乖聽話,在他的管轄范圍內(nèi)認(rèn)真修煉,好為自己的女兒做跳板。 林紹光摸了摸姜秋澄的腦袋,將她推到了所有人的面前。 “昨日我外出辦事,路過(guò)一處被鳥妖侵襲的村莊,斬殺鳥妖后,發(fā)現(xiàn)了村莊內(nèi)唯一的幸存者,也就是這孩子?!? “我看她可憐,心想也是有緣,便將她帶了回來(lái)?!? “至于天賦嘛……我粗略的用靈力探測(cè)了一下,還算不錯(cuò),但準(zhǔn)確的結(jié)果,還需要探測(cè)靈石的輔助?!? 聽完林紹光的這一番說(shuō)辭,五位長(zhǎng)老并未完全信服。 共事多年,沒(méi)人比他們更清楚林紹光的秉性,不算什么熱心腸的性子。 只不過(guò)現(xiàn)在話都這樣說(shuō)了,底下還有那么多的弟子盯著,也不好直接拂了人家的面子。 座上的長(zhǎng)老們互相對(duì)視了一下,最終還是由金系的長(zhǎng)老代為發(fā)聲。 “原來(lái)如此,宗主大義啊?!? “那便讓那孩子上前檢測(cè)資質(zhì)吧,若真是可塑之才,便不必拘泥于五年之期的規(guī)矩,先行收入門下,跟隨其余五系內(nèi)門弟子統(tǒng)一修煉?!? 話音剛落,那長(zhǎng)老大袖一揮,院落內(nèi)的空地中央處便出現(xiàn)了一個(gè)巨大的探測(cè)靈石。 這么大的石頭是哪里掏出來(lái)的?! 姜秋澄看到這樣的神通,眼睛一下子就瞪大了。 想到自己將來(lái)也能夠隨心所欲地取用東西,一日千里,心頭不由得涌現(xiàn)出一陣期待。 第(2/3)頁(yè)