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    他是來給高一代課的，忘了是第幾節(jié)課了，就來找秦雙雙的辦公坐位，把英語課的課程表拿走。

    “秦老師做事有她自己的考量，跟我有什么關(guān)系？你說我偏心，我就問問在座的各位同事，我李維一偏心在哪兒了？”

    話頭已經(jīng)說開了，他就不妨多說幾句。

    “上次英語比賽買了幾套衣服，那是偏心嗎？衣服是我家孩子的了嗎？統(tǒng)一著裝，的確能起到讓人眼前一亮的效果。

    你們?nèi)ズ３歉鞔笾袑W(xué)打聽打聽，人家是不是已經(jīng)開始安排讓學(xué)生們穿統(tǒng)一的校服了？

    這點子還是參考秦老師的呢。全海城的中學(xué)校服都是凱盛服裝廠生產(chǎn)的。”

    大家聽完，隨即議論紛紛，把楊開鳳晾一邊，無人理睬。

    “真的？這么說凱盛服裝廠得好好謝謝咱秦老師。”

    “可不是，要沒有秦老師，他們都接不到這么大的活。”

    “全海城中學(xué)生的校服，那得多少？他們生產(chǎn)得過來嗎？”

    “瞧你這心操的，人家沒那么大的鍋，肯定不會要那么大的豬頭。”

    “說的是，凱盛服裝廠可是海城的國營企業(yè)，工人不少，生產(chǎn)校服肯定沒問題。”

    一旁的李維一好想問一句，我說的是這個嗎？你們怎么就聽不出重點？

    算了，這些人根本就不會想那么多，每天只會上課下課，改作業(yè)，備教案。

    其他的事與他們而言都是浮云。

    楊開鳳冷著臉坐在一旁，不服氣地嘟囔：“姓秦的再厲害又怎么樣？她請假了，她的課還怎么上？”

    淡漠地瞟了她一眼，李維一提起了手里的錄音機(jī)。

    “瞧見這個了嗎？秦老師準(zhǔn)備的。”

    聽言，所有人的目光都聚集在李維一的手上。

    于娜吃驚不已：“錄音機(jī)？秦老師買的？”

    王文亮到底年紀(jì)大了，一時之間沒反應(yīng)過來：“秦老師買這個做什么？送給學(xué)校的？”
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