第(2/3)頁 抬起頭看了一眼,孩子不會哭,躺在張美河的兩只手上。瞧著很小,很瘦弱。 她緊張地問:“張主任!孩子還好嗎?” 張美河沒有隱瞞,實話實說:“孩子四肢健全,五官獨立,是個女兒,生命體征虛弱,必須送入保溫箱觀察?!? 這話秦雙雙懂,四肢健全,說明孩子沒有比人多了什么,或者少了什么,不是畸形,是正常人。 五官獨立,說明孩子沒有兔唇啥的,面貌特征正常。 生命體征虛弱,說明孩子情況不是很樂觀。 “多謝!” 秦雙雙看著張美河快速清理孩子身上的血污,用一件嬰兒衣服裹了抱出去,臨走吩咐其他護士。 “給產婦清理干凈,送入病房?!弊o士紛紛點頭,開始做著清理工作。 產房的門一打開,沈晨鳴就問:“我媳婦怎么樣?” 瞧見張美河懷里抱著的孩子,他錯愕萬分,連話都忘了問,就那么直勾勾地盯著。 難怪張主任剛剛說出大事了,可不就出大事了嗎?怎么還有一個孩子? 丫頭懷的是三胞胎?不是雙胞胎? 老天這是聽見他當時的所求了嗎?他說想造出三個娃娃來,真的就來三個? 跟那天坐在他家沙發(fā)上看電視的三個娃娃性別一樣,兩個哥哥,一個妹妹。 他的小丫頭太厲害了,太棒了,一下子滿足了他所有心愿,有兒有女,幸福美滿。 “你媳婦挺好的,沒事,就是這小女娃有點不容樂觀。”張美河邊快步往前走邊解釋,“得把她放去保溫箱里住幾天,放心!幾天就沒事了。你媳婦心善,老天會幫助她的孩子渡過難關?!? 李媛也震驚得差點忘了呼吸:“張主任!我家雙雙生了三個?最后一個是女娃娃?” “是?!睆堉魅位卮鸶谒磉?,抱著孩子的李媛,“女娃娃情況差一些,過幾天就好了,不用擔心?!? “誒!誒!”李媛說完,看了眼張美河手里的外孫女,不住口地念叨,“求求觀世音菩薩,求求玉皇大帝,一定要讓孩子脫離危險,好好的,活蹦亂跳的?!? 沈晨鳴則是看著張美河抱著孩子進了一間屋子,他沒跟進去,通過窗戶,看著她將孩子放進一個機器里,打開電源。 第(2/3)頁