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    說完馮運明看了一眼安哲，安哲微微頷首，馮運明放心了，安哲對自己這么問是贊同的。

    聽馮運明問這個，喬梁眨眨眼，隨即意識到，馮運明是特意這么問的，是問給安哲聽的，如果安哲今天不坐在這里，他不會這么做。

    同時，喬梁又明白，回答好這個馮運明貌似即興提出的問題，也是對自己反應能力的一個考驗，也是在大家面前展示自己口才和思辨能力的機會。

    既然機會來了，那就要毫不猶豫抓住。

    喬梁沉思片刻，接著有條不紊道：“古人云：德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。這說明了德與才之間的關系，才是德得以實現的條件和憑證，德是才的靈魂和根基。

    我認為，我們青年干部在增長知識與才干、不斷提高自身綜合能力的同時，必須注重加強思想品德的修養，用科學的世界觀、人生觀和價值觀來充實和武裝自己的大腦，絕不能因為年輕就放松對自身的要求，放棄世界觀的改造。

    尤其是在利益多元化和價值取向復雜化的今天，我們年輕干部更要努力提高個人修養，務必做到自重、自省、自警、自勵，努力克服一切貪欲與私欲，嚴格自律，堅決抵制不良風氣的侵蝕，勇于同不良習氣作斗爭，在增長能力和才干的同時，保持高尚的人格追求，培養高尚的思想品德……”

    喬梁一口氣說完后，會場響起熱烈的掌聲，鐘惠子邊鼓掌邊用贊賞的目光看著喬梁，這家伙口才確實厲害，不需要多琢磨就講得如此頭頭是道，自己雖然是他的班主任老師，要做到這一點卻很難。

    邵冰雨沒有鼓掌，她正低頭忙著記下喬梁剛講完的話，心里有些佩服，這小子有思想有道道，在這種場合能做到如此精彩的現場發揮，自己似乎做不到。

    學員們邊鼓掌邊小聲議論。

    “喬梁到底是大領導的秘書，講話就是有水平有境界。”

    “是啊，關鍵他是即席發言的，而且還很精彩……”

    “讓喬梁做優秀學員，我心服口服……”

    “我也口服心服……”

    聽著大家的議論，姜秀秀心里感到了極大的欣慰，深情的目光看著喬梁。

    馮運明邊鼓掌邊看著安哲，安哲沒有鼓掌，但又微微頷首。

    馮運明心里感到安穩，對喬梁道：“喬梁同學，你的回答我很滿意，看來你在青干班的學習確實是收獲很大的，祝賀你。”

    “謝謝馮部長。”喬梁感謝后走下臺。
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