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    喬梁對安哲的話深信無疑，不由皺起眉頭：“那廖書記是怎么知道這些的呢？”

    安哲一時沒說話。

    喬梁接著道：“難道廖書記是通過呂……”

    安哲搖搖頭：“這可能性微乎其微，按我對廖書記性格脾氣的了解，呂倩在江州掛職，他不會允許呂倩在他面前議論江州的高層事務，而且，某些事，呂倩也未必了解。”

    喬梁點點頭：“那就正如廖書記在會上說的，他是通過別的渠道知道的。”

    “是的。”安哲點點頭，“省里想了解下情，渠道多的是，就像市里了解縣里的情況，未必一定非要通過縣委書記和縣長，同樣有很多信息來源。”

    聽了安哲這話，喬梁心里不由一動，安哲通過自己了解到縣里的不少事，難道廖谷鋒也通過宋良了解了不少？

    想起那晚宋良和自己說的那些話，喬梁不由覺得這可能性很大。

    只是，宋良又是怎么知道這些的呢？

    喬梁一時想不出。

    安哲接著道：“現在你明白我為何要讓你在講話稿里加那些內容了？”

    喬梁下意識點點頭：“似乎明白了。”

    “明白什么了？”

    “似乎你讓我加那些內容，和那晚你跟廖書記的談話內容有關。”

    安哲贊賞地點點頭：“和領導談話，不僅要注意領會領悟領導談話的內容和意圖，還要善于從中捕捉一些敏感的信息和動向，這是做一個合格下屬必備的基本能力。”

    從安哲這話里，喬梁感覺他似乎在點撥自己什么，點點頭：“安書記，我記住你的話了。”

    安哲接著道：“你是我的下屬，我有很多下屬，但同時，我又是上級的下屬，我又有很多上級，在我面前，你要做一個合格的下屬，在我的上級面前，我同樣也要做一個合格的下屬。

    而面對有能力有水平的領導，要想做一個合格的下屬，并非易事，這需要一定的思想認識和理論修養，這認識和修養又來自于平日的實踐，這次你參加青干班學習，我希望你能把學到的理論知識和實踐有機結合起來，多歸納，多思考……”

    安哲顯然是在勉勵自己在青干班要好好學習，喬梁鄭重答應著：“安書記，你放心，我絕對不會辜負你的期望，我一定努力學習理論知識，一定努力提高自己的理論修養水平。”
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