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    小提琴學(xué)者大多都是選擇鋼琴，作為協(xié)奏樂(lè)器。

    雖然主小提琴，但實(shí)力強(qiáng)的鋼琴樂(lè)者，才是協(xié)奏中引領(lǐng)小提琴的那一個(gè)。

    氣氛將至。

    “要不我們?cè)囋嚕课乙策€從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)辛小姐拉小提琴呢。”

    江子赫提議時(shí)，表情異常認(rèn)真。

    說(shuō)實(shí)話，辛莞很難對(duì)這個(gè)提議不心動(dòng)。

    畢竟江子赫的鋼琴演奏水平世界聞名。

    雖然不是開(kāi)演奏會(huì)，但哪個(gè)小提琴樂(lè)者能拒絕與天才進(jìn)行一次協(xié)奏合作呢？

    她點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    吃完飯時(shí)間還早。

    江子赫將辛莞帶到star三樓考證區(qū)。

    100平的考證區(qū)，是模擬舞臺(tái)的裝修。

    舞臺(tái)上放著一臺(tái)雅馬哈三角鋼琴。

    江子赫還吩咐員工，把收藏室里，康特妮老師拉過(guò)的那把小提琴，拿上來(lái)。

    他麻利地?cái)[好三腳架，架住攝像頭。

    “這是？”

    辛莞對(duì)江子赫的行為有些疑惑。

    “我想，康特妮老師要是能看到辛小姐演奏，應(yīng)該會(huì)開(kāi)心。”

    江子赫打算錄制一個(gè)視頻，發(fā)給遠(yuǎn)在m國(guó)的康特妮老師。
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