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    （正經(jīng)的那種，有面板，知道大勢(shì)，清楚自己的定位）

    常老師說(shuō)道：

    “不自信，你已經(jīng)上過(guò)春晚了，已經(jīng)有一些名氣了，表演水平也可以了，用不著去可以模仿別人的表演?！?

    聽(tīng)到這話余道心頭一頓，是啊，自己一直把自己當(dāng)作后世那個(gè)普通人，一直把自己當(dāng)作局外人。

    但是聽(tīng)到常老師的話，是啊，既來(lái)之，則安之，而且自己都上過(guò)春晚了，所以慫什么。

    自己一點(diǎn)不比別人差什么，而且比別人還要牛逼，所以好好爭(zhēng)一爭(zhēng)，好讓世界知道自己來(lái)過(guò)。

    我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是，當(dāng)如是也。

    “謝謝老師的指教，受教了，以后一定改正?！?

    余道對(duì)常老師鞠躬致謝，心態(tài)的轉(zhuǎn)變很重要，可能困惑一人很久。

    常老師則是微笑點(diǎn)頭說(shuō)道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清，你身邊同學(xué)沒(méi)那個(gè)水平，看不出來(lái)罷了?！?

    所有同學(xué)感覺(jué)自己又被鞭尸了，而且這次還是從墳里面刨出來(lái)鞭的。

    余道則是向常老師求教道：“老師，那該怎么改呢？”

    常老師非常肯定得說(shuō)：

    “多練，多寫(xiě)人物小傳，不要去模仿任何人，用你自己的方式，寫(xiě)小傳是為了更好地理解人物的行為。”

    隨后便結(jié)束了第一節(jié)課，而第二節(jié)課則把同學(xué)們遇到的同類型問(wèn)題拿出來(lái)講解，讓他們?nèi)绾芜M(jìn)步。

    課后劉葉一臉幽怨的對(duì)余道說(shuō)道：“余公子，咱們倆這么好的關(guān)系，我竟然不知道你演技這么好。”

    余道也被劉葉的眼神驚的雞皮疙瘩都起來(lái)了，又不能告訴他們自己開(kāi)掛了，只能說(shuō)自己天才。

    其他人則也是只能這么理解了，要是擱后世，頓時(shí)明白這是開(kāi)掛，開(kāi)掛是對(duì)于一切不合理的現(xiàn)象的精確解釋。

    而在這樣水生火熱的生活中，時(shí)間來(lái)到了周六，余道與曾離約好了時(shí)間，來(lái)到了百花胡同錄音棚。

    不巧，幾間都有人在用，跟負(fù)責(zé)人問(wèn)了一下，所以只能是下午有時(shí)間。

    余道也沒(méi)多留，帶著曾離出來(lái)后給竇大仙打了個(gè)電話，竇大仙這會(huì)跟王妃被熊孩子打擾的很煩。

    所以這會(huì)電話說(shuō)了一聲立馬帶著王妃出來(lái)放松了，孩子交給別人帶，還是上次那家飯店。

    這一次竇大仙看著余道，兩人一臉同道中人的觸感，隨后兩人認(rèn)真地互相介紹了對(duì)方以及各自女朋友。

    而梨子這次也沒(méi)有臉紅，落落大方地挽著余道胳膊，余道心猿意馬頓時(shí)感到波濤洶涌，心念清心決。

    而梨子也向王妃要了幾張簽名，她本人就是王妃的歌迷，所以拉著王妃問(wèn)這問(wèn)那，王妃也是對(duì)這個(gè)妹妹充滿好感。

    隨后幾人快速安坐，在服務(wù)員上菜期間，余道也拿出了給王妃寫(xiě)的歌遞給竇大仙。
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