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    “那么今天，我將帶領大家詳細的了解一下，消滅異獸之后所得到的道具”。

    “魔核”。

    陌染說完，右手響指輕打。

    下一秒。

    所有學生們面前的書桌上，瞬間出現了一個長方形盒子。

    盒子里面整齊擺放著八顆奇形怪狀，顏各不相同的魔核。

    而這些突然出現在桌上的魔核，此刻正在源源不斷的散發出，屬于它這個階段的氣息。

    所有學生們在看到后，都情不自禁的伸手拿起來進行撫摸。

    而墨染的聲音繼續響起，開始為在場學生們講解這些魔核。

    “魔獸是一種擁有異能，實力強大的怪物。每只魔獸的體內都會有一顆，與它等級相仿的魔核………”。

    “魔核從低到高，分別為e～sss級，這與本身魔物的等級完全相等……”，

    “隨著等級變化，魔核的形狀大小、顏色都會發生不一樣的改變……”。

    陌染一邊進行講解，同時雙手在空中不斷點擊、揮動。

    跟隨著陌染的雙手，各種投射出來的虛擬圖形在周身不斷環繞，伴隨著陌染的講解不斷進行演變。

    鼠鼠整合出來的，教學方案非常詳細完美。陌染根本不需要過多思考，只需要照著上面的詞匯進行講述。

    在講述的同時，鼠鼠會投射出相對應的虛擬產物。兩者相互配合下，陌染的講課簡直深入人心，讓所有學生瞬間沉淪。

    在剛看到琉光學院的老師教課時，陌染首先是感到非常的不解。

    因為這個世界的科技簡直是高度發達，在講課時使用各種投影、虛擬產物，這簡直就是輕輕松松。

    但能配備上的學校真的很少，甚至有些學校還是保留著原始的書本模式。

    不過當陌染讓鼠鼠經過一番了解后，發現這一情況的出現，似乎都與50年前的一場大事有關。

    .

    “難以置信，這些虛擬造物竟然如此真實，簡直太讓人難以置信了”！

    一位老者伸手撫摸在一棵大樹上，表面粗糙的質感通過手心，傳入到了他的腦海之中。

    “沒想到啊，沒想到。需要各種手段才能創造出的虛擬世界，陌染這家伙竟然如此輕而易舉地制造了出來”！

    “如此而廣袤巨大的天地，這到底需要用上多少的精神力？這家伙也太強了”！

    眾人在森林中行走，沿途感知到的各種事物，其中的真實性令他們瞠目結舌。

    很快，一條蜿蜒曲折的小溪出現在了他們面前。

    位于前方的中年男子率先抵達，來到溪流邊蹲下身子。最后擼起袖子，直接將手伸了下去。
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