于是乎，響應號召下，各個班級都在班主任的親自主抓下，迅速集合起班級里的型男型女，也就是看起來就帥就漂亮，和一般人相比臺風嘎嘎的這幫帥哥靚妹，大家集合在一起組成一個文藝隊，利用自習課或者高考不會考的，比如文科班高考不考生物化學啥的吧，特別是體育課，正好騰出來排練各自的歌舞，沒錯，就是歌舞。

    尤其以舞蹈為主，大部分班級選擇的表演方式都是集體舞，為什么選擇集體舞，好歹有每天二十分鐘的廣播體操傍身，一個小團隊聚在一起，短時間內(nèi)歌是唱不好的，容錯率太低，一人犯錯整體跑調(diào)，相聲小品對那個年紀的學生們來說更加高深，且不說一個劇本得寫到猴年馬月去，就是一旦開演，只要一個人忘詞，那是得比唱的跑調(diào)還是災難！一人忘詞，整個跑調(diào)！

    所以這么一琢磨，有廣播體操傍身，還是現(xiàn)代舞的容錯率高一些，打個比方，你看身邊其他人都在做伸展運動，你絕對不會一個人就開始跳躍運動。

    其他節(jié)目一個人會毀掉所有人的努力，也只有現(xiàn)代舞，只要別來太多的花樣，那么一個人的失誤，反而能讓集體給板正過來。

    當然，這也只限于李雪兒她們排練的這種節(jié)拍動作始終整齊劃一，不是很難，但絕對帥氣的舞步！

    沒錯，身為班花的李雪兒當仁不讓的成為舞蹈隊里面的一員，每天都會抽出一節(jié)課或者晚自習的時間去排練她們的舞蹈。

    這正是李雪兒的加入才讓陳思哲格外的重視起來，并且每天一見她們出去排練，便和貓撓的似的心癢難耐更是羨慕不已，并幻想自己也能是其中的一員得有多么的美好哇！

    不但能和李雪兒一起排練，更能用自己的才華更進一步的博取李雪兒的好感，總而言之就是能有更多的時間和李雪兒呆在一起，世界就一定是美美噠！只可惜，誰都不瞎，作為長年混跡在第一排，在各科老師眼皮底下匍匐的不明生物，陳思哲必須得承認自己不但矮，而且胖，最要命的是還不帥，所以，自然而然的連pass都不用pass，舞蹈隊根本不會去想他這么一個人。

    于是乎，那段日子里，在一種求而不得，甚至都沒人重視的狀態(tài)下，一種念頭就在陳思哲的心中不了遏制的產(chǎn)生，不行，不能只靠一本日記本，我還得拿出其他的東西讓他們，特別是李雪兒注意到我才行。

    這一次的校慶十分的成功，陳思哲班級有李雪兒參演的現(xiàn)代舞也驚艷四座，取得了所有參賽班級第二名的好成績，舞蹈的背景音樂是《護花使者》，那個時代李克勤的這首歌就是一首神曲，這首歌的影響力和人們對這首歌的認可可以說無處不在。陳思哲亦是無比的喜歡，每當聽見這首歌的時候都是熱血沸騰，恨不得自己也能化身李克勤，成為舞臺上的主角勁歌熱舞，嗨翻全場接受萬眾歡呼和李雪兒這樣美麗的女孩兒火熱的目光。

    但是由于沒有那個藝術細菌以及靚麗的外形，所以，校慶這一天，則是由李雪兒實現(xiàn)了他的這個夢想，李雪兒翩翩起舞，成為了當之無愧的焦點，同時也收到了臺下的掌聲雷動和熱烈的歡呼。

    和陳思哲幻想的不太一樣，雖然還是一個在臺上一個在臺下，但是現(xiàn)實里是陳思哲在為李雪兒放聲歡呼！

    陳思哲并不會妒忌李雪兒，非但不妒忌，還有一些不足為外人道的自豪，看，我喜歡的女孩兒是多么的優(yōu)秀，非但人長的漂亮，更是多才多藝，舞跳的超級棒！不過自豪歸自豪，陳思哲卻越來的壓力山大，我喜歡的女孩兒是如此的優(yōu)秀，我又該怎樣才能更多的與她拉近距離，才能讓人看起來真的是郎才女貌，與她相配？

    而最好的辦法也就是人前人后不斷的表現(xiàn)自己，越積極才能越被李雪兒注釋啊！

    那么作為學生，怎樣才能讓人注意到自己的積極呢？陳思哲所能想到的最直接的辦法，也就是在課堂上的各種積極發(fā)言和表現(xiàn)力了。

    所以那次校慶之后，高二二班一道獨一無二的風景線就那么沒有一點點防備的出現(xiàn)了，而且出現(xiàn)的有點兒那么的不可思議，摸底考試全班倒數(shù)的陳思哲竟然在課堂上各種活躍起來！

    老師問誰來回答問題，這家伙積極的舉手回答；老師問誰能到臺上給大家講解一下，這家伙也是當仁不讓；特別是當老師問誰來唱首歌活躍一下氣氛，這家伙更是自告奮勇！除此之外，一到了下課，這家伙也會抱本破書或者練習冊像第一梯隊的學霸們一樣纏住老師，問一些課堂上沒聽懂的問題。

    只是別人真是問問題，而陳思哲呢，真正的目的何在？誰問誰知道，要是李雪兒不去問或者不去看誰在問問題，陳思哲才不會去問呢。

    畢竟，陳思哲學的最好的一篇古文就是《醉翁亭記》，醉翁之意不在酒的意境，別看陳思哲年紀尚小，卻領會的很透徹。

    而這就造就了另外一樁很神奇的事情，課堂上陳思哲是如此的活躍，如此的愛問問題，可是一旦考試，為毛還是班級倒數(shù)呢？這是為毛呢？

    我能考多少分我自己明白就行，但是我的才華卻一定得讓你看到。

    很簡單的想法，陳思哲做的也很直接。

    當然，還不夠，無論是上課積極發(fā)言，還是下課問老師問題，以及在課堂上唱歌陳思哲還是都感到不滿意，積極發(fā)言和問問題只是讓自己看起來貌似學霸或者說有成為學霸的決心。至于唱歌，要不是為了讓李雪兒看見，陳思哲自認為沒這么大的勇氣把自己豁出去丟人現(xiàn)眼。喜歡一個人總是會做出一些自己都覺得瘋狂的事情，是男人都會這樣，這玩意不分年齡大小。

    感覺還不夠的陳思哲于是開啟了新一輪的搞事情。