第(3/3)頁(yè) 陸仁將這人的反應(yīng)盡收眼底。 這下好了，下一位死者鎖定。 沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這個(gè)人渣叫做下田耕平。 接著陸仁就開(kāi)始幫下田說(shuō)話(huà)，讓他的逃跑行為看起來(lái)合理一些。 “看見(jiàn)尸體感到害怕，這是人之常情。沒(méi)什么好奇怪的，讓下田老師自己冷靜冷靜?！? 等冷靜下來(lái)，也就涼了。 眾人接受了陸仁說(shuō)法，開(kāi)始研究杉山死因。 “杉山老師是凍死的吧？” “凍死的人一般會(huì)是裸體，因?yàn)樵谒狼皶?huì)感到身體發(fā)熱，不自主的脫掉衣服。而且會(huì)面露微笑?！? 陸仁戴上白手套，把杉山翻了個(gè)面，從背對(duì)轉(zhuǎn)向正對(duì)眾人，“你看他這像是在笑么？而且他的脖子有勒痕，他是被人勒死的?！? 解決死因后，陸仁把尸體抗到了米原原先房間。 因?yàn)榉块T(mén)壞掉，米原已經(jīng)換到二樓。 他這一舉動(dòng)無(wú)可指摘，而且其他人也不想接觸尸體。于是各自離去找別的事做，來(lái)轉(zhuǎn)換心情。 唯有灰原繼續(xù)跟在陸仁身后。 出現(xiàn)死人后，她的警惕性抬高了一個(gè)臺(tái)階。 兇手可能還在外面候著，要說(shuō)現(xiàn)在哪最安全，無(wú)疑就是陸仁身邊。 陸仁把尸體放到床上后，直接翻出了窗戶(hù)。 這一幕看的灰原沉默片刻，她站在窗邊探頭看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)陸仁是朝門(mén)口走去，這才放下心來(lái)，跟著翻出窗戶(hù)，快步走到陸仁身邊。 【魚(yú)線(xiàn)】 get。 【斷裂的橡皮筋】 get。 陸仁把這兩樣道具揣進(jìn)兜里，用來(lái)作為一會(huì)的證物。 “這是.定時(shí)裝置？” 雪地上埋著這種莫名其妙的東西，那肯定有問(wèn)題?；以芸炀拖胪ㄟ@兩樣?xùn)|西該如何組合使用?！皟词质莿e墅內(nèi)的人？” “嗯。先前的事，也是那人做的?！? 那就行，只要不是米原老師就行。 陸仁這個(gè)回答，聽(tīng)的灰原松了口氣。