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    沐眠忍不住質問道：“逸年學長，你為什么要制造車禍害死爸爸媽媽？爸爸那么喜歡你，你為什么要害死他？”

    江逸年說道：“沐眠，不是我做的，你相信嗎？”

    “不相信。我現在已經能識別謊言了。我覺得你又在騙我。”

    江逸年露出受傷的表情，“你們都不相信我。但是沒關系，我還在繼續他的研究，用這種方式紀念他。”

    沐眠問道：“你是指神經玫瑰嗎？”

    “我是在說沈老師最后一個研究項目，那個關于老年癡呆癥的藥物研究。”江逸年看向外面那些人，“我找了很多人，繼續那個研究。”

    “可是它已經被證實是錯誤的。”

    “那又怎么樣？”

    “他們都在做無意義的事情。你浪費了他們的才能。”沐眠忍不住提醒道。

    “我不需要他們給我研究成果。但他們也沒損失什么，他們獲得了很高的工資。你以為他們對科研有熱情嗎?如果有的話，他們早就離開了。”

    沐眠發現，她完全理解不了江逸年的想法了。

    沐眠繼續問道：“你的天才大腦計劃到底是什么？”

    “沐眠，你不覺得人與人之間不平等的根源來自于智力的不平等嗎？智力決定了人的能力，從而又影響了人的社會地位和經濟收入。如果可以抹平智力的差距，這個世界是否會更公平一點呢？”

    方睿無法理解江逸年為什么會產生這么極端的想法。他也是天才，是這種智力不平等的受益者，他為什么要打破這種不平等?

    沐眠糾正他，“逸年學長，你沒辦法做到。”

    江逸年笑著說道：“剛才我是開玩笑的。什么天才大腦計劃？聽著很幼稚。沐眠，如果你對我們的研究感興趣，桌子上的這些資料你可以隨便看。”

    沐眠也不客氣，光明正大地去看桌上那些報告。但翻看后，沐眠知道，這里找不到關于神經玫瑰的線索了。

    這個實驗室根本不是用來做實驗的，而是用來給江逸年懷舊的。他找了一批又一批的人重復爸爸的研究，然后一次又一次地得到失敗的結果。

    　　

    


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