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一見面，二話不說先踹了兩腳……
“你這混球，豈能在禮部大堂對(duì)趙國公不敬，還知曉長(zhǎng)幼尊卑否？”李二陛下斥責(zé)道。
很顯然，長(zhǎng)孫陰人跑這兒來告狀了……
房俊捂著被踹的部位一個(gè)勁兒的揉，心里把長(zhǎng)孫無忌罵個(gè)半死，這老狐貍也太不地道了，居然還玩告狀這一套？
“陛下明鑒，微臣素聞‘惡人先告狀’，可見只有惡人才會(huì)先告狀。此語乃是千百年來歷代先哲智慧之結(jié)晶，每一個(gè)字都是千錘百煉，短短一句話，卻蘊(yùn)含了精辟的人生哲理……”
“趕緊給朕閉嘴，真當(dāng)朕不知你那點(diǎn)小心思？”李二陛下沒好氣的瞪了房俊一眼，“君子不以私怨惡人，朕可以理解你將神機(jī)營交給沖兒而有所怨忿，此乃人之常情，朕不會(huì)責(zé)怪與你。可你也要知道，朕不是親近誰疏遠(yuǎn)誰才做出這個(gè)決定，一切都是從大局出發(fā)。從今以后，你小子給朕記住了，且不可再次出現(xiàn)此等心懷怨忿任意胡為之舉，否則朕絕不輕饒！”
不知為何，面對(duì)這個(gè)混不吝的小子，李二陛下其實(shí)很少真正的生氣，哪怕這混球所作所為有時(shí)候?qū)嵲谑翘莸埃?
大抵是因?yàn)樗腥藢?duì)自己都畢恭畢敬，敬畏代替了仰慕從而使得關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，而房俊卻能放下自己的帝王身份，只是以一個(gè)晚輩與長(zhǎng)輩相處的緣故？
李二陛下心底慨嘆一聲，哪怕他總是極力維護(hù)自己與大臣、子女之間的關(guān)系，可人與人之間的關(guān)系實(shí)在是參雜了太多東西，誰叫皇帝便天生是一個(gè)孤家寡人，高處不勝寒呢？
與之相比，對(duì)自己仰慕崇拜多過于敬畏的房俊，顯得殊為難得……
“說說，商議的如何？”
“諾！”房俊應(yīng)了一聲，將手里的兩個(gè)本子雙手遞給李二陛下。
李二陛下接過來瞄了一眼，將那本已然看過的《科舉考試流程》放在一邊，仔細(xì)翻閱另一本。
“會(huì)議記錄？”李二陛下并未一頁一頁窒息翻看，而是先翻到最后一頁，去看會(huì)議的總結(jié)。
“居然將算學(xué)和武舉兩科都加進(jìn)去了？”李二陛下很是意外，沒人比他更清楚那幾個(gè)老頑固是如何難搞，很是詫異于房俊究竟是如何將其擺平……
雖然會(huì)議記錄上對(duì)于每一句話都有記述，不過房俊還是回稟道：“各位老人家皆是陛下肱骨、國之干臣，對(duì)于算學(xué)作為科舉的其一科目，其實(shí)并不太過抵觸，只是有些質(zhì)疑其重要性而已，倒是對(duì)武舉制度有些不以為然。”
算學(xué)一道雖然歷來不被重視，但畢竟淵源深遠(yuǎn)，但凡讀書之人，無論哪門哪派都離不得。
《周禮·保氏》：“養(yǎng)國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數(shù)。”這就是所說的“通五經(jīng)貫六藝”的“六藝”。春秋時(shí)期孔子開私學(xué)也授六藝，可見儒家對(duì)其并不排斥，只是不重視而已。
直至明清兩朝，算學(xué)才完全被棄若敝履……
事實(shí)上，隋朝時(shí)期便曾一度把數(shù)學(xué)納入了科舉范圍。
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