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孩子站起來說：“老師，那我們什么時候去死？您可以告訴我們嗎。”
她的語聲回蕩在大教室里，臉上的表情很天真。
轉世需要把靈魂與信息存入生命硬盤中，而一旦靈魂沒了，人也活不下去。所以如果想要讓這一代代孩子在九幽長存，需要他們在瀕死前把自己“保存”下來。
于是我回答：“什么時候都可以死。你們如果覺得自己活不長了，就及時告訴老師，讓老師幫你們存下來。如果死得太快，沒來得及存下來，那就不會有你們的轉世了。所以從理論上來說，死得越早越保險，不過你們也可以等到壽終再儲存。”
……離明月這是什么回答，這也太冰冷了。
但我不想偏離歷史痕跡，所以我不會干擾這具軀體的言語和行動。
幾個孩子聽著這么冰冷的回答，直接哭了出來。
“……別哭了。”我感到自己張開嘴，對著那個十二三歲的孩子說，聲音依舊冷冷的。
……千年前的離明月，還真是不擅長對付小孩，語氣就不能更柔軟一些嗎？
不過我很快知道了離明月是怎么想的，畢竟他的思想也會實時影響我。
……我以為，這樣的語氣已經算是柔軟。
教室里，哭聲逐漸大起來。
“夏老師告訴我們……以后可能再也出不去了……是不是這樣啊……”
“轉世還是我們嗎……老師您能不能告訴我……”
“真的會死掉嗎……我不想死……”
哭聲連成一線，我對小孩子手足無措。
這時，夏嘉文及時救場。他腿腳如風，竄到孩子們面前，給一人塞了一根糖果。很快，孩子們拿著糖果，哭聲小下去。
夏嘉文無奈地看著我，很輕地說：“明月。孩子們年紀還小，不能理解很多事。有時候你講很多真理，不如遞給他們一顆糖果。”
他的稱呼變得親昵了許多，在不涉及千年計劃的情況下，夏嘉文的態度沒那么莊重，就像對待相處已久的朋友。
我沒有作聲。
——可是糖果比起注定要下落的鍘刀，究竟哪個更重？
孩子們知道他們的責任，是死亡嗎？
……
夏嘉文為我安排了一間房，位于實驗城頂端。說來也巧，這個房間在千年后，恰好是黑鵲給我安排的房間。
如今房間里還沒有擺上鋼琴，桌上也沒有咖啡與甜心餅，我坐在床上，望著窗外的夕陽一點點沉淀。
我忽然感到了一種強烈的錯差。
仿佛還會有人敲門，為我送上一杯咖啡，向我詢問他新寫的鋼琴譜好不好聽。然而無論是過去還是未來，自名為“蘇明安-3030”的青年已經死去。天臺上，也不會有一位黑發紫眸的少女孤零零地坐在椅子上，等待著心跳聲漸響。
我望向自己的手指，泛著幽藍色的時間之戒上，早已出現了黑鵲與蘇文笙的名字，它們和其他姓名密密麻麻地排列在一起，仿佛在我的指間建立了連綿不斷的碑林。
我走上長廊，血紅的警戒燈沒有響，中控室尚未啟動，什么都還沒有發生。我渡步到走廊四分之三的地方，這里是蘇文笙死去的地方。
我在這里站了很久。
仿佛能看到一位戴著黑色耳釘的青年朝我走來。
直到夕陽漸落，我再度啟步。
上一次我在走廊推門，望見了和我一模一樣的青年正在彈鋼琴、做菜、直播、讀書。如今我推開房門，房間里只坐著幾個正在寫作業的孩子，看來這里是他們的學生宿舍，充斥著日常與生活的氣息。
這讓我感到錯差。
見我推門而入，孩子們抬起頭，其中一個十四五歲的男生問道：“離老師，您有什么事嗎？”
我牽扯了一下嘴角，隨口問道：“在這里生活得習慣嗎？”
雖然他們注定無法離開九幽，但這里很安全，不會有外來人影響這里的生活。這是一座將要等候千年的孤島。
“挺好的！不會挨餓，不會受凍，還有書看！”瘦猴般的小男生回應道，他叫小侯。
“明天還可以過節！”
“夏老師說可以把禮物放在平安樹旁邊，到時候晚上會放煙火，大家一起拆禮物！”
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