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    “是的。”（紅色）

    張齊：“我想知道為什么會選我？”

    “因為你有超出常人的天賦。”（紅色）

    張齊：“所以我是天選之子？”

    張齊也不知道為什么自己會如此厚顏無恥的打出這句話。

    “我們就是天。”（紫色）

    行了行了，厲害了厲害了。張齊在本子前邊差點笑了出來。

    “好的，以后有什么就麻煩各位了。”

    “你有什么愿望只管說，我們也會全力幫助你，同時我們也希望你也全力提升自己。”

    “好的。”

    過了許久就再也沒有了對面的消息。

    張齊已經確認了那邊的四個人已經全部下線了，旋即思考。

    怎么樣才能夠好好利用這個本子。

    不能一次性許愿一些特別還愿成本大的愿望，那就實現小愿望，根據小愿望得到最大的利益。

    旋即張齊立刻在紙上寫道：“讓16班的英語平均分全年級第一。”

    張齊寫這個愿望是有他自己的目的，一來可以證明自己揚眉吐氣，二來如果能夠讓那些渣渣富二代改過自新，他們背后的金主爸爸媽媽一定會關注到自己，到時候錢和資源都不是問題。

    ......

    第二天，張齊就像往常一樣來到16班上課。

    剛一進門他就呆住了，16班的地板今天格外的干凈，而且亂七八糟的講臺還有黑板也擦得一塵不染，學生們都安靜的坐著等候著張齊的到來。

    這么快就實現愿望了？這畫風轉變得太假了。

    “起立！老師好！”16班的同學異口同聲的朝張齊問好。

    “同學們好。”

    那一次課，是張齊上得最爽的一次，高效率的課堂，師生互動，對于張齊來說就是天堂。

    接下來幾天，16班的學生來辦公室問問題的同學絡繹不絕。

    一下課他們就會瘋狂的沖向張齊的辦公桌問問題，一股內卷的學習之風已經形成。

    看著張齊門庭若市的辦公桌，其他老師的辦公桌跟他相比那真是寒磣了。

    一個中年女教師一遍打量一遍說道：“你看看人家小張，多有辦法啊，不知道給16班的崽子們灌了什么藥，學習的勁頭都快趕過重點班了。”

    “人家張老師那是靠人格魅力！我可跟你說，現在那些年輕的女老師對他崇拜得不得了，都想讓我私下幫她們安排一下。”

    “哎喲，那你可是做月老啊，可要好好的安排給小張，這小伙子前途無量啊。”

    鈴聲響起，學生們紛紛沮喪的“啊”起來，戀戀不舍的離開了辦公室。

    剛講完題的張齊深深地呼出了一口氣。
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