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    程燃記得曾經有作家說他的文章被錄入語文題中，他自己去做，結果都是錯的，自己寫的文章還不知道標準答案里作者的思想心境……這種閱讀題目，也只能和研習文言文一個策略，那就是多看正確的答案，最后照本宣科應答，沒有什么自由發揮余地。

    至于物理和化學，其實初中時期的這兩門都不難，物理基本上都是一些和生活現象有關的應用類，大體就是熱力學，電阻電壓電流這些內容，題目設置的難點多半也是圍繞安培定律，電路求滑動變阻器變化電流電壓的改變這一類題目。化學考教的是化學方程式，化學反應的實驗過程，有的有小陷阱，主要考教細心，但這基本上是低級的出題者，高明一點的出題會把實驗題融合著各種反應花樣的考一遍。從高爐煉鐵的置換反應各種附加反應延伸到稀硫酸除銹。

    總體而言，這兩科還是在于要對公式定理的熟記，要重新拾起來，以此刻的程燃來面對，其實不難。

    至于數學，公式和定理稍微生疏了一些，但這些都是能夠補上來的，而且這個時候數學的考題，大部分都是大綱內的內容，但一部分拉分題，則其實是有超綱的嫌疑，沒有辦法，這就是區別一些頂尖尖子生的手段。其實以現在數學的主要大綱題而言，忽略掉馬虎的因素，很多尖子生幾乎可以完全拿滿分，這個時候就需要部分題目的出現，以拉開距離。

    這些題目，有的甚至是奧數，以及高中才會學習的內容，這所考的，就是部分學生對于題庫的掌握程度，然而對于程燃來說，他是最不怕超綱內容的。高中所學習的數學，雖然很多都忘了，然而有的東西記憶點，始終在那里，觸類旁通，很多對他而言不算什么難度。當然這個前提是他還是需要系統的復習一遍。

    也遇上了一些很有趣的數學題目，譬如這道，“為了了解某市老人身體健康情況，隨機抽取部分老人進行調查，下列抽取老人方法最合適的是：A.抽取一百名女性老人。B.抽取一百名男性老人。C.抽取公園內一百名老人。D.在城市鄉鎮選10個點，每個任選五名老人。”

    雖然可能有些忘乎所以，但有些題的確在現在的他看起來覺得可能小孩都能回答……而且這種題真的就在歷屆中考上面出現。

    至于思想政治，程燃后世接觸這些不少，現在看來很多東西也是需要一個回顧撿起來的過程。

    他在總覽了一遍初中歷屆中考習題集之后，制定了一個復習計劃。

    英語：基本上不用復習了，每天看一些英語閱讀冊，有條件，就找些外文報紙看。

    語文：計劃四天時間，把最主要的文言文，課本上的著名散文雜文總體梳理一遍。
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