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    上飛機之前，父親李靖平的聲音還從電話里傳來，“你知道的，你外公身子近些年不是太好，估計也是想多走走……你到時候好好陪陪他，科創賽得了獎，也可以拿出來跟他說說嘛，多講講你們少年人的那些事物，外公最喜歡看到你們這一代的欣欣向榮。”

    姜紅芍輕輕“嗯”了一聲，在慣常的一些交流過后，掛了電話。

    ……

    假期結束，十中迎來了參賽隊的回歸。

    全國性青少年科創比賽的一等獎的分量還是很足的，五大學科競賽難度大于高考，很鍛煉人，學科競賽出來的一般很受國內一線大學追捧，而科創競賽優勢在于示范和導向作用明顯，同時一定程度上也起到窗口作用，因為和國際接軌，也是國際上也認可的權威性比賽。

    主要是在全國科創大賽得獎的選手，便有了參加角逐素有全球性青少年科創的“世界杯”之稱的“ISEF”，即“英特爾國際科學與工程大獎賽”的資格，這上面得獎的百分之九十都被常春藤名校直接搶走了。對于一些想要出國進入世界級名校的學生來說，倒是一個渠道。

    當然，這些也脫離普通學生的范疇，在國內大部分兩耳只讀圣賢書的高中里面，根本連聽都沒有聽說過，譬如程燃當初，別說在一個二流高中，就是山海一中的同學，也沒有這樣的參賽機會和門路。

    其實大部分追求升學率一本率的普通中學，都是一門心思的扎在分數為王的追求上面，成績論英雄，又必須在教材規定的大綱和主科內容上展現每個學生的學習能力，哪管你是否感興趣，你的天分是在其他方面不在這里。

    而十中彌足珍貴的一點，就是重視個人興趣的培養，不滅殺多種可能下的天分，更在學校能拿得出的政策上面，最大限度的給予支持。

    后世大概也是秉持著這一點，導致十中在重本率上逐漸被二十七中所超越，以至于省內出現很多聲音，指十中已經日薄西山，再也不復當年文廟官學的輝煌和名頭。

    但其實程燃看來，這種寬松的氛圍和對學生個性自我發揚的鼓勵，卻是十中當得上頂級高中的原因。

    只是在成績論英雄的制度下，這所學校所崇尚的“發揚學生本真和自我潛能”的主旨，也有“無以與人言”的無奈和落寞。

    獲得科創賽的榮譽，也是十中的一個勛章，國慶假期后的第一個升旗，便是學校對參賽隊的表彰，姜紅芍將代表參賽隊上臺發言。

    對于學校領導來說這幾乎是不用猶豫就能決定的事情，所以長得好看又有才能簡直不給其他人活路。
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