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    周末的時(shí)候，程齊來了一趟家里，幫著徐蘭做飯，說起程飛揚(yáng)又不在家，徐蘭道，“你堂叔經(jīng)常這樣，到處飛，我都習(xí)慣了，經(jīng)常不落屋的。”

    徐蘭又道，“我聽你家媽說了，說你又上報(bào)紙了，哎呀我們家程齊，真是越來越了不得了！”

    程齊現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的名頭已經(jīng)不僅限于自己的學(xué)校，伴隨著聯(lián)眾平臺(tái)擴(kuò)散開來，聯(lián)眾平臺(tái)發(fā)展得越加壯大，翻過年同時(shí)在線人數(shù)都達(dá)到了5000人，注冊(cè)用戶五萬，驚動(dòng)了媒體，儼然成為了國內(nèi)第一大的網(wǎng)上游戲平臺(tái)，現(xiàn)在發(fā)展還更不止，其實(shí)也是程齊師范大學(xué)近些年就業(yè)率上不去，不知哪位校領(lǐng)導(dǎo)在歐美考察的時(shí)候，眼看著美國校友文化的發(fā)達(dá)，回來靈機(jī)一動(dòng)，立即聯(lián)系宣傳，把程齊放了出來。

    人是群居動(dòng)物，都有圈子思維，所謂的人脈從來就是受眾握有信息和資源的人進(jìn)行交換的不可或缺的土壤，就如海洋對(duì)面的美利堅(jiān)大學(xué)校友文化，自成一個(gè)格局的鏈條。

    有人做過調(diào)查，近十年來哈佛大學(xué)的平均校友捐贈(zèng)率達(dá)到23%以上，而斯坦福大學(xué)的捐贈(zèng)率還要更高，這是一種文化，也是一種戰(zhàn)略型投資，學(xué)校依靠校友會(huì)的運(yùn)作捐助得以以優(yōu)質(zhì)資源培育人才，而這些培育的校友人才最后可能成為自己的朋友，或者成為自己的員工，捐贈(zèng)者收獲了學(xué)校和這個(gè)群體的友誼，得到了精神上的榮譽(yù)，同樣也獲得了和他相同地位的人群接納的人脈關(guān)系。

    就是不說美國，國內(nèi)的校園文化，也是有的，就好比有些學(xué)校，人們記住的不是它的人文環(huán)境和教學(xué)理念，而是從那里走出了誰誰誰，哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)袖或者領(lǐng)導(dǎo)人。自然能收獲各種方面的影響力和真材實(shí)料的資源。

    程齊的聯(lián)眾平臺(tái)可以說是目前此類網(wǎng)站的佼佼者，也因此得以在媒體那邊大為宣傳，所以現(xiàn)在國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者之中，有的人依據(jù)武俠小說，給程齊封了個(gè)“西南二少”的綽號(hào)。

    只是這個(gè)西南二少，說的是創(chuàng)立聯(lián)眾的兩個(gè)年輕在校“天才”，程齊和任齊。

    確實(shí)是從少年時(shí)期就癡迷計(jì)算機(jī)的天才技術(shù)員任齊負(fù)責(zé)抓技術(shù)，程齊負(fù)責(zé)戰(zhàn)略和運(yùn)營，兩個(gè)人在媒體這邊報(bào)道得極其厲害，這個(gè)時(shí)候正是美國納斯達(dá)克科技網(wǎng)絡(luò)股大火的時(shí)期，這股熱潮影響下，國內(nèi)媒體也在挖掘這種潮流下的典型。

    而在校學(xué)生，少年奮發(fā)，西川省在互聯(lián)網(wǎng)這場大潮來臨時(shí)的創(chuàng)業(yè)典范，這些關(guān)鍵詞讓媒體興致高昂，牢牢抓住這些看點(diǎn)進(jìn)行報(bào)道。

    現(xiàn)在估計(jì)居民樓道里的大媽，他們可能不在乎程齊是誰，但只要當(dāng)著自家孩子，肯定就是那一套：你看人在大學(xué)時(shí)就創(chuàng)業(yè)成功了，你你你一天到晚好吃懶做……

    而程齊的聯(lián)眾能夠發(fā)展得這么好，還是占了時(shí)間上的便利。
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