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第505章 教學-《燦唐》


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    如果能夠事先知道需要買的項目,然后再把貨品送過來,整個成本會大幅度的降低,因為這樣一來就不需要建立一個店面,或者是設計一個大的倉庫。

    甚至不需要代理人。

    樣品屋再加上這些業務員的畫冊宣傳,就能夠搞定一定距離的銷售行為。

    在這個時代,范家莊園的競爭者不多,想要達到范家莊園的水準,不是辦不到。

    只是一般人還沒有從傳統的生產概念轉化過來。

    即使是做法,也是一個老工匠帶領著一群小工匠在做工,整個成品要做好,所需要的時間非常的久,老工匠也不會很認真的教小工匠,藏著掖著是常見的狀況。

    范家莊園的主人雖然不會這些生產工藝,但是他卻能夠給莊園里面的老工匠更進一步的生產方向,用還沒有研究出來的先進的生產方式,來換取一般的生產模式,每一個人只要學習每一個分段,把事情做好就可以了。

    讓范家莊園的工人進入狀況非常的快,而且這種教學模式,甚至出現在學堂里。

    應該不說他們出現在學堂里,而是學堂里甚至開課教學,讓熟練工匠到教室里面去上課。

    教會更多的工人。

    每一個做法都有一批熟練的工人在課堂上講學。

    站在課堂上,仿佛能夠令這些人升華,到離開生產工藝,他們的技術會慢慢的不如別人,如果想要把握在臺上教學的機會,就必須更為努力的去制作。

    好為人師,是大部分人的習性。

    說出去的話,有很多學生等著聽,而且迫切的想聽,會帶給一個人非常大的成就感。

    如果一個教師站在講堂上說話,但是他說的話,臺下的人一點都不想聽,那么他心中一定會非常沒有成就感。

    每一個人都希望自己比別人好一點,甚至能夠達到教學的地位,這樣想教或不想教也能夠自由,而不是因為職業的關系,她不想教的東西,也必須教出去。

    范晶晶雖然取得了教師的地位,但是卻沒有人可以管她要教什么,她的教學非常的自由,所以她就沒有壓力。
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