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    在進(jìn)入知識(shí)世界之前。

    有一個(gè)時(shí)空通道。

    于中間處。

    擺放著幾十張四四方方的桌子。

    桌子的后面，一位導(dǎo)師帶著十幾位學(xué)生等在那里。

    這位戴著眼鏡別有一種特別氣質(zhì)的女導(dǎo)師，相貌長(zhǎng)得比伏犀大佬最喜歡的南瓜魔女還要好看。她長(zhǎng)得清秀靈氣之余又帶有一種成熟的導(dǎo)師氣質(zhì)，再結(jié)合贊的身材，簡(jiǎn)直是世間絕妙的組合，宛如傳說(shuō)中的天界女神。當(dāng)然同學(xué)們尊敬她是乎內(nèi)心的，不是看對(duì)方的相貌如何，而是對(duì)方有著極其豐富的知識(shí)……對(duì)，一定是這樣！

    伏犀大佬好想問(wèn)對(duì)方有多大。

    不要誤會(huì)。

    他想問(wèn)的是年齡。

    像伏犀大佬這種從來(lái)不看表面只講內(nèi)涵的人，關(guān)心的能是膚淺的問(wèn)題嗎？當(dāng)然是關(guān)心導(dǎo)師的年齡問(wèn)題了！

    可惜在導(dǎo)師面前強(qiáng)大的壓迫感之下伏犀大佬沒(méi)辦法張嘴問(wèn)出來(lái)。

    不過(guò)沒(méi)關(guān)系。

    答案在導(dǎo)師站起來(lái)的時(shí)候他早已經(jīng)知道了。

    年輕女導(dǎo)師她的……年齡非常大，比帶他們進(jìn)來(lái)的導(dǎo)游小姐姐的年齡還要大！

    伏犀大佬懷疑讀書是不是有一種特殊促進(jìn)作用，知識(shí)多了，然后內(nèi)涵方面自然慢慢的豐富起來(lái)。

    “我叫靈犀，是知識(shí)世界的接引導(dǎo)師之一。歡迎你們前來(lái)知識(shí)世界，我們對(duì)于你們的到來(lái)可謂期盼已久。對(duì)了，李?yuàn)W同學(xué)和月紗同學(xué)她們沒(méi)能抽空前來(lái)嗎？還有小眠花，我是小眠花的忠實(shí)支持者！”女導(dǎo)師自稱靈犀，說(shuō)話口氣特別溫柔，帶有一種糯糯的甜味，聽得伏犀大佬他們有種全身融化的人生錯(cuò)覺(jué)。

    “小李?yuàn)W正上課呢！他讓我們先過(guò)來(lái)收集知識(shí)世界的信息，作為未來(lái)世界之門推廣計(jì)劃的拓展所需。”伏犀大佬忽然現(xiàn)了一個(gè)真相。

    人類的視線原來(lái)是可以彎曲的。

    之前他一直不知道。

    直到現(xiàn)在。

    他現(xiàn)自己在向靈犀導(dǎo)師尊敬地行注目禮的時(shí)候，不知道是空間扭曲了還是光線扭曲了的原因，他敏銳地現(xiàn)自己的視線是有坡度的，自上到下，視線的坡度起伏很大，彎曲的弧線非常大。

    果然。

    知識(shí)世界真不愧是知識(shí)世界。

    自己還沒(méi)進(jìn)去，已經(jīng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了一個(gè)人生真理。

    “為了讓你們有個(gè)最貼心最愉快的知識(shí)世界之旅，我們想請(qǐng)你們填一份問(wèn)答卷。你們?cè)谥R(shí)世界里，獲取到的任何紀(jì)錄和任何榮譽(yù)，都會(huì)載入整個(gè)知識(shí)世界里，除此之外，我們還會(huì)因?yàn)槟銈儷@得何種紀(jì)錄和何種榮譽(yù)進(jìn)行相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。”女導(dǎo)師輕輕一揮手，各位女同學(xué)笑盈盈地給伏犀大佬他們遞上一份調(diào)查問(wèn)答卷。

    而導(dǎo)游小姐姐們的服務(wù)更是周到。

    她們不僅請(qǐng)大家坐下。

    還變戲法似的拿來(lái)了各種水果，讓大家一邊吃一邊填。

    方巖佯裝不懂，為的小姐姐熱情地俯下身段，以玉指一一指明填寫的相關(guān)內(nèi)容。

    看見方巖這個(gè)垃圾竟然使用如此卑鄙的手段，烏釘他們氣不打一處，太卑鄙了，你怎能這樣做呢？你的良知和人性呢？用無(wú)恥的手段欺騙一個(gè)純真的小姐姐，你這是道德的淪亡，還是人性的扭曲？

    內(nèi)心譴責(zé)方巖的烏釘他們也紛紛表示不懂。

    請(qǐng)求支援。

    還好。

    小姐姐們耐心十足，一一指明填寫細(xì)節(jié)，又表示有不懂的地方一定要問(wèn)，她們會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不盡地解答。
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