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    連著幾天的綿綿細(xì)雨終于停了，天空飄著幾朵白云，蔚藍(lán)得很干凈。暖洋洋的太陽(yáng)，也是將昨夜有些濕冷的空氣曬得剛剛好。

    不過(guò)，楊軼今天沒(méi)有帶曦曦出去玩的意思。

    因?yàn)榭Х鹊陙?lái)了幾個(gè)客人？

    今天有幾個(gè)江城傳媒大學(xué)的學(xué)生到運(yùn)河邊踏青游玩，偶然發(fā)現(xiàn)了楊軼家的咖啡店，好奇之下，便簇?fù)碇^(guò)來(lái)買幾杯咖啡喝。

    付款的當(dāng)然是兩個(gè)帥氣、有錢的男生，看上去兩個(gè)女生跟他們并非情侶關(guān)系，或者說(shuō)戀人未滿，男生們自然要跟孔雀一般，表現(xiàn)著自己的翎羽。

    嗯，好吧，就算是外帶，那也是給楊軼的小店增加了一些人氣。

    但這并不是楊軼不帶曦曦出去玩的原因，他正頭疼著，怎么樣給曦曦扎頭發(fā)，而且是按照墨菲的要求，扎出一個(gè)雙馬尾的蝌蚪辮呢！

    “這樣行不行？”楊軼用手?jǐn)n著曦曦的一邊頭發(fā)，詢問(wèn)著小家伙的意見(jiàn)。

    店里有一道光滑如鏡子的玻璃隔墻，曦曦就是對(duì)著玻璃隔墻坐著，乖乖地讓爸爸給她梳頭發(fā)。

    但曦曦雖然乖，卻不認(rèn)可爸爸的手藝，她輕輕搖了搖小腦袋，說(shuō)道：“不行呢！不好看?！?

    “等一下！”楊軼放下了曦曦的頭發(fā)，苦惱地掏出手機(jī)，打開剛才的頁(yè)面，再度仔細(xì)研讀。

    “第一步將頭發(fā)分成兩側(cè)，單邊束起……”網(wǎng)絡(luò)上面有教程，但看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。

    頭發(fā)分成兩側(cè)，怎么樣分成兩側(cè)？圖片里的小女孩，人家頭發(fā)可不是從中間開始分的，一側(cè)的份額多，一側(cè)的份額少，這樣看起來(lái)才舒服。

    但誰(shuí)能告訴楊軼，這個(gè)比例究竟是多少？1:4？2:3？還是2:5？

    還有第二步！

    “第二步用彩色皮筋往下一截扎起，用手拉松……”

    下一截是哪一截？要有多長(zhǎng)？拉松又是什么鬼？

    下午等曦曦睡醒，折騰了近兩個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有能找到要領(lǐng)，楊軼都覺(jué)得自己快瘋了。

    他的那雙手，拿起刀，上能殺出一片腥風(fēng)血雨，下也能雕刻出精美的木藝。這么孔武有力又不失靈巧的手，怎么就做不好這點(diǎn)小事呢？
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