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    片刻后，兩個小女生才回過神，齊齊鞠躬：“對對不起，教教官。我我們還有事……”話沒說完，她們就愴惶而逃。

    路克心情大好。

    用身份壓制這些熊孩子，這種事真是讓人神清氣爽。

    這兩個小女生，當然就是第一晚下湖游泳時，被他抓了現行的倒霉蛋。

    很明顯，這兩位對他的聲音記憶深刻，這才跑來確認。

    路克這個安全訓練課的教官，對于這些三十七中學生并沒有多少約束力，只有他上課時，以及……涉及安全事務時。

    安全訓練課早就結束，但半夜偷溜下湖，路克是肯定要管的，甚至就是他在露營地的主要職責之一。

    兩個小女生哪兒還有勇氣找茬。

    當然，路克清楚，這兩位小女生也未必是想找茬，上來說幾句話也是她們的目的之一。

    他悠閑地吃著東西，視線余光看到那邊一群小女生在那里嘰嘰喳喳地說著什么，那兩個被嚇回去的小女生也在其中，臉蛋紅撲撲地被同學圍著追問。

    耳邊隱約聽見“教官”、“抓到”、“脫了”這幾個零星的詞語，他不由得莞爾。

    前天晚上，她們顯然也是在進行野營時，中學生的慣例挑戰行動——比誰膽子大。

    這挑戰行動的內容也很簡單。

    誰在休息后的夜里，偷溜進湖里游一小圈，那就算挑戰成功。

    本質上，這和小學生趁著老師寫黑板時做鬼臉一個道理。

    在露營活動中，這種作死的行為，只有一次機會，第二次就要聯系家長。

    那邊的一群小女生，就是在討論這兩位挑戰失敗選手的經歷，以及路克的身份。

    他沒有刻意保密身份，但也懶得把警徽掛胸口晃悠，太吸引眼球。

    又是一夜清閑。

    路克再次抓到了好幾撥前來挑戰夜泳的學生，但讓他無語的是，好幾撥小女生直接就跑到他所在的沙灘，然后往水里走。

    更蛋疼的是，有幾位下水的動作不積極，脫衣服的過程倒很耽擱時間。

    路克腦袋一轉，就明白這些小女生的心思，哭笑不得。

    兩次這種事后，他干脆用對講機把莉莉教員叫了過來，讓她守住這里，他幫她游動巡查。

    這把莉莉教員感動的不行。

    可等路克走了，莉莉教員連抓幾撥小女生后，才察覺到不對勁：這是什么情況？而且真體貼的話，不是應該陪自己一起巡邏嗎？
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