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    烏篷船內(nèi)，前面一張桌子，兩張椅子并排放置，圓圓和正正端坐其上，十分認(rèn)真的聽著語(yǔ)嫣講課。

    “今天我們要學(xué)的是圓錐曲線的原理和函數(shù)。這部分內(nèi)容會(huì)比較難，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講。”

    方羽悄悄的走了進(jìn)來(lái)，要了筆墨紙硯，安靜的坐下來(lái)，低頭沉思。

    語(yǔ)嫣微笑道：“這位大同學(xué)，我們?cè)谏险n，你也要來(lái)學(xué)習(xí)嗎？”

    方羽問道：“這是初中的課程嗎？”

    語(yǔ)嫣道：“高中的難點(diǎn)部分。很難得有這樣好的清閑時(shí)間，所以，要抓緊時(shí)間好好學(xué)學(xué)。”

    方羽點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，請(qǐng)開始你的表演。”

    語(yǔ)嫣瞪了他一眼，敲敲桌子，道：“做任何題目都是要有策略的，所以，請(qǐng)大家一定要記住下面的話：圓錐曲線定義好，焦點(diǎn)問題常用到。解析幾何是幾何，一味解析學(xué)不活。設(shè)參消參有技巧，設(shè)而不求最奇妙。常規(guī)模式要記牢，擇優(yōu)定法不叨叨。二級(jí)結(jié)論是法寶，跨步思考很有效。極值原理助思考，和諧統(tǒng)一現(xiàn)大道。解幾大題紙老虎，訓(xùn)練有素伏虎牢。”

    方羽聽的云里霧里，心里暗暗的嘆了口氣，特么的，一個(gè)字都聽不懂。再看看兒子和女兒，隨著語(yǔ)嫣的步步深入，聽的忘乎所以，不時(shí)的提筆在紙上記錄著什么。

    這兩孩子，雖然沒有上過幾天學(xué)，功課卻一點(diǎn)都沒有落下，這都要?dú)w功于妻子。若不是她，恐怕這兩孩子的學(xué)業(yè)怕是要廢了。

    但仔細(xì)想想，語(yǔ)嫣之所以能有今天的成績(jī)，固然和她的聰明好學(xué)有關(guān)，但也有一部分功勞是自己逼迫出來(lái)的。若不是他，她能懂七國(guó)語(yǔ)言？想到這里，他不禁美滋滋的笑了。

    突然，他聽見語(yǔ)嫣呵斥道：“這位同學(xué)，上課要專心聽講。你看看方正和方圓兩位同學(xué)，筆記記錄的多么詳細(xì)認(rèn)真。你的呢？拿過來(lái)老師看看。”

    “老師……”

    “拿過來(lái)！”

    方羽暗暗的嘆息著，好吧，這娘們給我來(lái)認(rèn)真的，等下輪到我的時(shí)候，看我怎么修理你。

    只見語(yǔ)嫣接過方羽的筆記大聲念道：“這是方羽同學(xué)寫的筆記，你們都聽好了！”

    “娘子講課我記錄，渾然不知何故。話落成風(fēng)碾作塵，只有香如故。”

    正正和圓圓不約而同的沖著父親偷笑著。語(yǔ)嫣知道丈夫聽不懂這課程，讓他相陪也是為難他了，便讓他在旁邊準(zhǔn)備一下等會(huì)上課要講的內(nèi)容。

    “多謝娘子開恩。”

    語(yǔ)嫣的這一堂課，足足講了一個(gè)上午。一會(huì)兒兄妹倆做題目，一會(huì)兒例題講解，倒也挺像那么一回事。方羽樂呵呵的看著，對(duì)于自己這部分來(lái)說，還需要準(zhǔn)備么？

    數(shù)學(xué)課結(jié)束后，時(shí)間已過正午。如煙備好了飯菜，大家吃過了，便接著上課。

    “咳咳咳！都坐好了啊！百講講壇，談笑古今，今天，方老師要給你們講一講唐太宗李世民的兒子李治的故事。在講之前呢，我先問大家?guī)讉€(gè)問題。第一個(gè)，李治是唐朝第幾任皇帝？”

    話音未落，他立即點(diǎn)名：“金語(yǔ)嫣同學(xué)，你來(lái)回答！”
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