第(1/3)頁(yè) 吳小蕾聽王起說(shuō)外貿(mào)很簡(jiǎn)單，而且他愿意教她，當(dāng)即喜形于色，急忙用勺子舀了兩勺子番茄蛋湯在王起的飯碗里，然后看著王起說(shuō)： “我當(dāng)然想學(xué)外貿(mào)了，就是英語(yǔ)不太行，簡(jiǎn)單的看還可以，但是聽、說(shuō)、寫就麻煩了，聽不懂，說(shuō)不出，也寫不起。初中、職高學(xué)了六年英語(yǔ)，完全學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，而且現(xiàn)在很多都還給老師了。”說(shuō)著，吳小蕾鵝蛋形的圓臉上，又露出了一絲絲愁苦之色。 “這樣，小蕾，你先去搞一套高中的英語(yǔ)書，每天下班的時(shí)候，你到我的寢室來(lái)，我抽空輔導(dǎo)你一兩個(gè)小時(shí)，進(jìn)行理論方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，時(shí)態(tài)，句型結(jié)構(gòu)之類的。 “然后，你加我的qq和msn，以后上班，只要有時(shí)間，我們就在電腦上聊天，用英語(yǔ)聊，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。一開始，你可能感覺很困難，但是堅(jiān)持一段時(shí)間，遇到不懂的詞語(yǔ)就查——對(duì)了，你可以下個(gè)‘金山詞霸’，這樣不懂的詞就可以馬上查詢——遇到不懂的句型結(jié)構(gòu)就問，我當(dāng)場(chǎng)解釋，你當(dāng)場(chǎng)吸收，活學(xué)活用，我順便再理論結(jié)合實(shí)際，給你穿插些外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，操作流程之類的有用的知識(shí)，只要你用心，我敢打包票，最多三個(gè)月，你就會(huì)現(xiàn)不論是你的詞匯量，還是寫作水平，都將突飛猛進(jìn)！ “至于聽和說(shuō)，每天晚上我輔導(dǎo)你的時(shí)候，我會(huì)中英文穿插講解，以后咱們聊天，也盡量用英語(yǔ)聊，給你創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。你聽不懂就問，我一句一句的給你解釋，日積月累，有針對(duì)性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 “這樣，比起在學(xué)校里面撒網(wǎng)似的，毫無(wú)目的的死記硬背，要不了多久，你就會(huì)脫胎換骨，感覺換了一個(gè)人似的。”王起把他準(zhǔn)備指導(dǎo)吳小蕾的具體方法大致說(shuō)了說(shuō)。 對(duì)方未來(lái)能不能成才他不知道，他自己這邊，倒是自信滿滿，越來(lái)越有信心。 不論是中學(xué)還是大學(xué)，都是一種通材教育，一種為了區(qū)分人和選拔人的應(yīng)試教學(xué)。一個(gè)人，在中學(xué)大學(xué)做了無(wú)數(shù)的題，考了無(wú)數(shù)次的試，真的有用么？恐怕難說(shuō)，最大的用處，大概就是闖關(guān)，把成績(jī)差的淘汰下去，自己再進(jìn)入下一場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)跟其他人爭(zhēng)斗。 至于學(xué)的東西自己感不感興趣，跟實(shí)際生活有沒有什么現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)意義，或者跟現(xiàn)實(shí)脫不脫節(jié)，需不需要淘汰更新，不論老師還是學(xué)生，那都是不需要關(guān)心的，反正老師說(shuō)考，那就考唄，上面說(shuō)按照大綱教，那就教唄。 這種以應(yīng)試教育為主的教育機(jī)制，勿用說(shuō)，效率是很低下的，而且沒辦法做到因材施教，更沒辦法做到理論結(jié)合實(shí)際，跟現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)。 王起現(xiàn)在要做的就是踢掉做題，踢掉考試，踢掉那些打腦殼的，華而不實(shí)，一輩子也用不上的東西，其他的都不管，只管那些跟現(xiàn)實(shí)應(yīng)用掛鉤，不斷的強(qiáng)化有用的，有得上的，每個(gè)句型，每種說(shuō)法，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)都能找到對(duì)應(yīng)東西的知識(shí)。 比如他講解一些“fob”，“cif”之類的外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，他只需要隨便拿出一個(gè)他現(xiàn)在正在做的訂單，給吳小蕾掰掰，對(duì)方肯定一下子就理解是什么玩意兒了，完全不需要死記硬背。 吳小蕾聽王起說(shuō)對(duì)方不僅下班后要教她一兩個(gè)小時(shí)，而且上班時(shí)還會(huì)跟她用英文聊天，既激動(dòng)又興奮，當(dāng)即有些語(yǔ)無(wú)倫次的感謝道： 第(1/3)頁(yè)