第(1/3)頁 夜晚,蘇啟住在一家客棧中,在思考接下來該做什么。 不能學這世界的武功,讓他感到非常的好奇,越是讓他不能學,他就越是要搞清楚不能學的原因,然后把它學會。 不僅要學會,還要學好! 這可稱做是“蘇.驢子.啟”的執拗,也可以說是蘇啟的抖M之魂在燃燒,“明知山有虎,偏向虎山行”不說,他還想把老虎宰了。 按照蘇啟的猜測,不能學武的原因極可能是由于他們和這世界的人不同,所以蘇啟打算先了解這個世界的人。在了解時,順便做些實驗證明他這個猜測,找出解決的辦法。 想了解一個具有智慧、建立了文明的未知物種的生命結構,探索其本源,最好先從哪里入手呢?特別是在沒有可直接測出基因圖譜的工具情況下。 蘇啟給出的答案是從他們的醫學入手! 如果一個文明的群體中存在醫生或類似的職業(注:不排除存在不需要醫生的文明,如繁衍能力超級強的文明),而且經過漫長的時間,這些職業沒有消失,反而在文明中始終占有重要地位,證明這些職業的從業者們所掌握的技術對群體的大多數是普遍適用的、是有益的,必然符合于群體中大多數個體的情況。 這即是蘇啟原世界中有人提出的“文明職業發展適用理論”! 用通俗的話來講這段話即是:醫生之所以能給你治病,是因為他們的技術適用于你的身體,你身體的資料被包含在了醫學技術中。 反過來也可以這樣理解:在醫學技術中藏有你們身體的情報。 行醫的醫生可能不了解人,但醫學技術必然是了解人身體生理的。 因為不符合適用于人身體情況的技術,都在發展的過程中逐漸被淘汰了。 例如:在遠古時,一個部落的巫用艷麗的毒蘑菇給族人治病,后來發現毒蘑菇只能治死人,治不好人,自然會慢慢放棄掉這種手段,若是不放棄,那么這個部落就會逐步弱小,最終淘汰在歷史中。 第(1/3)頁