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    蘇啟笑道：“這問題，秦川小友不應該問我，應該去問皇帝。我不是皇帝，不為君，談不了什么為君之道。”

    師妃暄預想過蘇啟會這么回答，她道：“如今天下局勢，以貴教實力最強，最有可能一統天下，教主便是最有機會問鼎九五之人，還請教主向晚輩解答！”

    卻不料蘇啟道：“秦川小友都說，我教是最可能一統天下，我是最有機會問鼎九五之位的人，這說明我們現在還不是。我不想考慮那么遠。秦川小友，何不等到我教得了天下，我成了那九五至尊時，再來問我？”

    師妃暄沒想到蘇啟這老油條會這般奸滑，借她話中的漏洞堵她，這跟她想的不一樣啊！

    不應該夸談自己志向如何，吹噓自己抱負怎樣，揮斥方遒，指點江山，當自己主世間沉浮時，該對天下、該對百姓怎么樣嗎？

    師妃暄沉默了會兒，將被蘇啟擾亂的思緒重新組織，又道：“教主既不愿言為君之道，晚輩卻還有疑問，敢問教主，如何治國？”

    這問其實依舊是“為君之道”那個問題，只不過換了幾個字兒！

    蘇啟這次倒沒耍滑，他道：“治國？我教才六郡之地，稱不上國，但我可以談一談。”

    “我認為，主要有四點：第一點，要大力發展生產力；第二點，要開民智；第三點，要建立適宜合理的制度和法規；第四點，要有保障這些制度和法規實行的力量。這四者缺一不可！”

    師妃暄聽得滿腦子問號，啥？啥玩意兒？

    開啟民智，我知道，建立合理的制度，我也懂，可大力發展生產力？那是什么東西？

    而且，不應該談什么選賢任能、修生養息、鼓勵農耕、吸收前朝教訓，為君者以身作則、布德施惠，輕徭薄役的嗎？

    師妃暄她接受的教育，使她不太能明白蘇啟話里的含義。
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