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    但學生們對于李希晨這種少年老成、討好老師的風格褒貶不一。

    現場的鼓掌聲和喝彩聲遠沒有之前張晶表演后那么熱烈。

    接著，就要到劉關張說唱組合出場了！

    學生會的文藝干事魏歡為大家報幕：“接下來，請欣賞高二（5）班張亮、劉忠杰、關強國三位同學為大家帶來的歌曲——《生來倔強》。指導老師——黃國侖老師。”

    這個報幕一出，現場立刻響起了一陣陣低聲議論：

    “黃國侖老師？那個看小黃書的黃老師？”

    “一直都是孟老師輔導學生演出的，怎么那個看小黃書的黃老師也橫出來插了一杠子啊？”

    “別告訴此張亮就是籃球隊的那個傻大個張亮，他竟然能參加校慶匯演，完蛋了！咱們學校要丟人了！”

    “籃球隊那傻大個不是五音不全么？”

    “有黑幕吧！我們班的五重唱被刷下來了，居然讓籃球隊那傻大個出來丟人現眼，這到底是誰選的啊？”

    “我靠，快堵耳朵吧，我已經能感覺到場面的尷尬了。”

    ……

    老師們這邊看到張亮他們出場，心全都揪起來了，擔心這三學生給學校丟人。

    周剛聽到禮堂里出現的像蜜蜂一樣的嗡嗡聲，頭皮也有點發緊。

    一瞬間，他突然質疑自己這個選擇是不是太冒險了？

    但事已至此，也只能任由事態往下發展了。

    周剛歪著身子靠到校長身邊，低聲講了一句：“這歌是黃國侖老師自己寫的，這次校慶匯演，黃老師很投入和重視，幫了不少忙。”

    校長了解黃國侖的背景，滿意的點了點頭，同旁邊的教委領導交頭講了幾句，讓身邊人都知道了這首歌是黃瀚黃總的兒子寫的，并指導了學生的排練。教委的領導聽聞后，都對這首歌產生了濃厚的興趣。

    坐在前排的閆立文等四位評審，發現現場的氣氛有些異樣，也對接下來的演出生出了好奇。

    他們倒要看看究竟是怎樣的一首歌，會引起學生們這么大的反應。

    唐靜看了眼表，時間差不多了，她回頭給經紀人使了一個眼色，那意思是說聽完這首歌他們就撤。

    經紀人心領神會的去幫唐靜安排離場了。

    舞臺上。

    張亮領銜的三人中規中矩的來到舞臺中央。

    面對著臺下上千雙眼睛，三人心跳劇烈的加速了，劉忠杰手都要發麻了。

    張亮左右瞄了瞄，想找方蕓坐的位置，但怎么也找不到，索性就不找了。

    他沉沉的呼了口氣，讓自己冷靜下來，跟著綻放出他標志性的傻笑，端起話筒向眾人介紹：“各位領導、老師、同學們好！我們是高二五班的——劉忠杰和關強國一起叫出了他們響亮的名號：“劉！關！張！說唱組合！”

    “哄！”

    這個介紹抹去了之前旋轉跳躍等花里胡哨的設計，但仍引來了現場師生的一片亂笑。

    不少學生都在埋汰三人：“還說唱組合呢，我看你們仨是來逗逼的吧！”

    黃國侖在后臺幕布落下的地方站著看三人表演。

    他聽得出來，三人的聲音有點顫抖，明顯是緊張了。

    這倒可以理解，任誰第一次站到這么多人面前表演，心里都會很緊張，就看他們能不能撐住了。

    黃國侖努力保持著自我的平靜，在心里為三人叫了句：“加油！”

    在各班老師的維護下，禮堂里吵躁亂笑的氛圍很快就平息下來了。

    劉關張三人各就各位，做好了演唱的準備。

    后臺管音響的老師為三人放出了背景音樂。

    舞臺背后的大屏幕上即刻出現了《那年那兔那些事兒》的背景動畫和字幕——

    【新《山海經》云：有獸焉，其毛雪白，耳長，喜食鷹醬，遇灰熊即變為伸手黨，嘴里念叨著“銀子，場子，妹子”，口頭禪是“功夫再高，也怕菜刀”。】

    看到這樣的逗趣字幕和種花兔，現場又爆發出了一陣熱議。

    很多學生都看出來了，這是《那年那兔那些事兒》的動畫！

    他們在心里吼著：不要糟蹋經典啊！

    伴著激揚的背景音樂，張亮大地驚雷般的歌聲豪邁吼起：“有一種力量無人能抵擋，它永不言敗生來倔強！”

    現場所有的質疑和嘲笑聲立刻變得煙消云散！

    張亮雖然是破鑼嗓子，但他這種嗓子帶著男人的血性，大巧不工，極具侵略性和感染力。

    再加上六個驢肉火燒的加持，張亮今天的狀態大爆發了！
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