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    周宇感覺(jué)到自己大腦仿佛炸開(kāi)一般，他意識(shí)被拉入一個(gè)特殊的空間。

    這里有一個(gè)種子在發(fā)芽，漸漸成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。

    它扎根在紅褐色的土壤中，有藍(lán)色的小河從樹(shù)邊穿過(guò)，天空不斷飄落金色的雨滴。

    周宇感知土壤代表物質(zhì)、水代表能量、雨代表信息。

    小樹(shù)是他的專屬科技樹(shù)，左側(cè)主干代表科學(xué)，右側(cè)主干代表技術(shù)，中心主干代表數(shù)學(xué)，共同組成科技樹(shù)主干。

    左側(cè)物理學(xué)枝干在飛速成長(zhǎng)，在物理學(xué)枝干上又長(zhǎng)出化學(xué)這個(gè)稍小的枝干，物理學(xué)枝干旁邊，生物學(xué)枝干剛剛冒出一點(diǎn)頭。

    物理學(xué)枝干長(zhǎng)出電磁學(xué)這個(gè)枝椏，枝椏上形成翠綠的電磁學(xué)葉子和枯黃的光學(xué)葉子。

    技術(shù)主干上電磁技術(shù)枝干獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，只有電磁應(yīng)用這個(gè)枝椏上，開(kāi)著一片枯黃電磁波調(diào)制葉子。

    科技樹(shù)上總共不到十片葉子，大部分都是枯黃的葉子，學(xué)科或技術(shù)只是剛?cè)腴T而已。

    科技樹(shù)上更多的是還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的芽孢，它數(shù)量過(guò)百，代表著周宇沒(méi)有虛度光陰。

    周宇立刻就明白，專屬科技樹(shù)是吸收自己知識(shí)體系成長(zhǎng)。

    “有人暈過(guò)去了，別碰腦袋上的東西，防止大出血，快送校醫(yī)院。”

    周宇暈倒吸引大多數(shù)人圍觀，一個(gè)穿著白大褂的女老師走過(guò)來(lái)，立刻指揮眾人行動(dòng)。

    陳瑾有點(diǎn)郁悶，來(lái)實(shí)驗(yàn)區(qū)定制下學(xué)期的教學(xué)設(shè)備，突然發(fā)現(xiàn)有人受傷昏迷，身為醫(yī)學(xué)院的講師，遇到這事不能不管。

    結(jié)果來(lái)到校醫(yī)院，主刀醫(yī)生竟然有事請(qǐng)假回家，只能她親自進(jìn)行手術(shù)。

    “癥狀是低血糖昏迷，現(xiàn)在補(bǔ)充血糖，頭上注射麻藥，準(zhǔn)備取下東西?！?

    她立刻指揮護(hù)士協(xié)助自己，開(kāi)始進(jìn)行手術(shù)。

    周宇慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，周圍一股消毒水味。

    “我腦中真的有科技樹(shù)嗎？”

    他怕這一切都是幻覺(jué)，想要確認(rèn)一下科技樹(shù)。

    幾次集中注意力想感知科技樹(shù)，都沒(méi)有成功。

    他嘗試放空大腦，真的感知到科技樹(shù)在他腦海中。

    “你醒了?！?

    悅耳聲響起，周宇扭頭看過(guò)去，長(zhǎng)相秀美的女醫(yī)生正在觀察他的情況，這個(gè)人他有些熟悉。

    “你，你是陳瑾。”周宇驚訝的說(shuō)道。
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