第(2/3)頁 杜公平,“是的!如果您心中早已經完全否掉這個決定。想來您根本就不會來問別人吧?就算我說不要,想來您還是會問更多人的意見。所以我們的意見只是您想要一個自己說服自己的理由。只要隨便一個人說出您想要的答案,您就會采納。而別人說再多的不同意,也不會造成任何影響。您說您是否早已經有了自己的決定?” 和泉校長愣在當場,幾分鐘后才長嘆一聲,“果然是這樣!學校準備3天前準備為明日花同學準備的追悼會,你也參加吧!” 杜公平,“是的,校長!” ………………………… 杜公平回到班級上課的事情就更簡單。由于到和泉校長那里之前,杜公平是先見過自己的班主任高田參男先生的。當時高田老師曾經與杜公平表現出一種令人費解的奇怪表情,現在想來應該是知道自己已經獲得以京洛帝國大學為首的一應國家頂級大學的入學邀請。從結果看,不管是保送、走后門,還是憑借自己本事考入,幾年之后,大學畢業還會有幾人真去關心這些。大家只會記得你是一名國家最最頂級大學京洛帝國大學的畢業生,而不會去查高中升學全國統一試上考了多少分。 杜公平來到高田老師的辦公桌前時,高田老師仿佛正在等杜公平。 高田老師,“校長已經和你說了京洛帝國大學邀請你入學的事情了吧?” 杜公平,“是的,老師。” 高田老師,“你是什么想法?” 杜公平,“我想我需要時間考慮。” 高田老師,“不要考慮了!就這樣辦吧!” 杜公平吃驚,“什么……” 杜公平非常吃驚。因為根據他的想像,一直要求嚴格的高田老師絕對是那種要求自己在全國考試中證明自己實力的存在,沒有想到的是他現在竟然勸說自己要現實一點。 杜公平,“高田老師……” 高田老師,“是的,我明白你想說什么。但是我要告訴你的是,高中畢業后不管你們選擇的是進入畢業班,進入社會。還是選擇升學班,上大學后進入社會。人生都不會再像高中之前那樣簡純。人生要學會妥協,要學會生存。我見過許多學習很好的學生,由于只會學習和考試,進入社會后反而墜落底層。我不想你也這樣,希望你要明白,社會并不是學校,也不是考試,有些東西并不是那么重要……” 說實話,這次高田老師的講話給了杜公平很大的觸動。這可能是這位自己人生中的老師給自己最后一課授課,一節有著社會與學校不同的授課。 高田老師并沒有要求杜公平立即回答,只是帶著杜公平來到班級,宣布杜公平的回歸,就離開了教室。 ………………………… 教室中,杜公平的位置依然為杜公平完整地留著,還有的就是杜公平位置旁邊的今宮愛子的位置也依然留著。杜公平也沒有想到僅僅一個多月,這位叫杜公平心情復雜的同齡少女就永遠地消失了。可能現在還會有人記得她的名字和故事,但是可能再過幾個月后,她就會像自己去年處理的立花高中惡鬼連環殺人事情中的幾位學姐一樣,被所有人慢慢遺忘。 從課臺旁邊走到自己的坐位,距離非常短。但是關注的人非常多,仿佛是一場表現眾生百態的話劇舞臺。 紫木直男,那個學霸型同學,目光看向自己,露出十分明顯的濃濃戰意。相信沒有自己存在的日子,他一定深感站在高山頂部的那種孤獨。 大川健,那個喜歡玩反恐精英游戲的同學??粗约悍路鹩行┠吧路鹨呀浉惺軆蓚€人的人生軌跡已經慢慢不同。 星野女同學,好像曾經給自己偷偷寫過情書的少女女生,看著自己依然還流露著點點愛慕。 …… 杜公平將眾人的種種看到眼中,一步一步地走回自己的座位。將書包放入課桌的內部時,發現了一封信,一封屬于今宮愛子的信。它混合在幾封可愛顏色的情書信封中,是那樣的突出、明顯。杜公平將它拿出、打開,然后眉頭皺了起來。 這是一封屬于今宮愛子的信,這是一封講述整個她劍道比賽故事的信。這是一個從3年前開始企劃,一步一步實施一起針對廣田增業前議長的計劃。 信件收起,重新放回信封,然后收入書包。杜公平不明白為什么今宮愛子會給自己留下這樣的信件,但是杜公平明白這封信件非常麻煩。 抬起頭時,正好看到紫木直男的眼睛,那種挑戰的眼神。杜公平先是一驚,然后就輕松下來。自己是太緊張了,是因為今宮愛子的信而且緊張,可能永遠都不會有人知道這封信的存在。而紫木直男的眼神只是那種挑戰的眼神,這種學習和考試就是他全部世界的小男孩,杜公平感覺自己從心理和身理已經和他全部拉開了距離。 杜公平心理平靜地打開書本,開始了自己的學習。果然一個多月的懶惰,已經使自己的知識熟練度降低了很多。本來一看就應該馬上做出的題目,現在變慢了很多。而且做題中間還出現了停滯和思考。這是很危險的信號,如果自己真的準備參加全國統一升學考試的話,自己一定會非常緊張,并因此痛恨自己。但是現在完全不一樣。 第(2/3)頁