第(1/3)頁(yè) 天醫(yī)一附院接到急救中心的通知，獲知送過(guò)來(lái)的急性腦卒中的患者是天陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生時(shí)，也給予了高度重視，立刻把腦病科的腦卒中急救團(tuán)隊(duì)派了出來(lái)。 和市第二人民醫(yī)院不同，天醫(yī)一附院并沒(méi)有設(shè)立神經(jīng)內(nèi)科，而是設(shè)立了腦病科。其實(shí)兩者并沒(méi)有太大區(qū)別，之所以名稱(chēng)上有差異，主要是因?yàn)橹形麽t(yī)的叫法不同而已。 當(dāng)急救車(chē)到達(dá)天醫(yī)一附院急診中心的時(shí)候，天醫(yī)一附院的腦卒中急救團(tuán)隊(duì)的人員已經(jīng)等候在那里。馬建輝一從急救車(chē)上抬下來(lái)，就立即被送往CT室做頭部CT。 有專(zhuān)業(yè)的腦卒中急救團(tuán)隊(duì)處理，一附院這邊的效率也不必昨天晚上第二人民醫(yī)院的效率差。馬建輝送進(jìn)去CT室沒(méi)有多久，頭部CT的結(jié)果就出來(lái)了。 這個(gè)時(shí)候，雷詩(shī)記才帶著方勝雪剛剛趕到醫(yī)院。和他們一起到達(dá)的還有負(fù)責(zé)12中醫(yī)臨床班的輔導(dǎo)員楊昌文，他身后則跟著滿(mǎn)臉不情不愿的杜京濤。 聽(tīng)說(shuō)楊昌文是馬建輝的輔導(dǎo)員，腦卒中急救團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，腦病科副主任李炳卡就把手里的頭部CT檢查報(bào)告遞給了楊昌文，“楊老師，馬建輝頸部血管血栓脫落，堵塞了腦血管，大腦已經(jīng)出現(xiàn)缺血癥狀，必須馬上進(jìn)行靜脈溶栓治療！” 楊昌文猶豫了一下，問(wèn)李炳卡道：“能不能等他的家屬到了，再進(jìn)行溶栓治療呢？” 他是專(zhuān)職輔導(dǎo)員，又是非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，對(duì)于腦卒中治療原則中的時(shí)間緊迫性并沒(méi)有太多的了解。所以這個(gè)時(shí)候他首先想的是盡量能夠撇清自己的責(zé)任。 李炳卡搖了搖頭，說(shuō)道：“楊老師，腦卒中的搶救，就是與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是大腦！如果腦組織的血供中斷，2分鐘內(nèi)腦電活動(dòng)停止，5分鐘后出現(xiàn)嚴(yán)重不可逆性損傷。在發(fā)病3個(gè)小時(shí)內(nèi)，通過(guò)藥物溶栓（溶解血栓），或者介入手術(shù)取栓（取出血栓），是決定患者生死存亡的關(guān)鍵。” “按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，腦卒中患者從進(jìn)入醫(yī)院的大門(mén)到開(kāi)始靜脈溶栓的時(shí)間應(yīng)盡量控制在60分鐘內(nèi)。如果一個(gè)病人到達(dá)你的醫(yī)院，在60分鐘給不上溶栓藥的話(huà)，死亡幾率將會(huì)增加28%。所以為了搶這28%生存的機(jī)會(huì)，必須在60分鐘給病人采取針對(duì)性的治療。” “我們一附院腦病科之所以會(huì)成立這個(gè)腦卒中急救團(tuán)隊(duì)，就是為了解決急性腦卒中患者的治療時(shí)效問(wèn)題，為此還得意開(kāi)啟了急性腦卒中患者的綠色通道服務(wù)！” “因此，以馬建輝面前的情況，是必須馬上進(jìn)行靜脈溶栓治療的，如果真要等他家屬過(guò)來(lái)，恐怕一切都晚了！” “我明白了！”楊昌文雖然有著想撇清責(zé)任的想法，可是現(xiàn)在聽(tīng)了李炳卡講明白了這涉及到馬建輝的生命安危，立刻把自己患得患失的念頭拋到了一邊，“李主任請(qǐng)立即給馬建輝同學(xué)進(jìn)行溶栓治療，有什么手續(xù)是需要我簽字的，拿過(guò)來(lái)，我馬上簽。” 楊昌文同意簽字，接下來(lái)的治療過(guò)程就驟然加快，很快護(hù)士按照醫(yī)囑，給馬建輝掛上了吊瓶，開(kāi)始靜脈滴注溶栓藥物。 看見(jiàn)馬建輝開(kāi)始了治療，楊昌文這才騰出時(shí)間來(lái)，和雷詩(shī)記一起，對(duì)杜京濤和任江馳進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。 杜京濤則是一臉委屈狀，一再?gòu)?qiáng)調(diào)他跟馬建輝一起去找任江馳，是抱著向任江馳學(xué)習(xí)的態(tài)度去的。因?yàn)樗X(jué)得任江馳作為一個(gè)大一學(xué)生，能夠入選學(xué)校競(jìng)賽代表隊(duì)，肯定在脈診技術(shù)方面有特別高超的地方。他本身也對(duì)脈診技術(shù)非常感興趣，所以就想著和馬建輝一起去找任江馳交流學(xué)習(xí)一下。 第(1/3)頁(yè)