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    說心里話，在張靜怡的眼里，杜家明和周家小姐妹不管在樣貌還是穿戴，都顯得是那么般配，宛如金童玉女。

    可金童只有一個(gè)，玉女卻有一雙！

    但即便在般配，這都不是讓三個(gè)孩子有了早戀苗頭的理由。

    身為一名祖國的園丁，張靜怡不想讓三個(gè)孩子今后后悔，她也準(zhǔn)備糾正三個(gè)孩子人生觀。

    然而老師的想法，杜家明卻根本不在意。

    他不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是老師，而改變自己今后的人生。

    什么關(guān)系？

    這不明擺著嗎？

    杜家明很想問問老師你是不是近視眼，不過他覺得還是低調(diào)點(diǎn)，努力的讓自己顯得可愛一些，微笑的對(duì)老師說，“老師，我和憐憐玲玲是同學(xué)呢?！?

    周家小姐妹很乖巧的點(diǎn)著頭，配合著杜家明說話。

    張靜怡有些頭疼，指了指還拉著手的三個(gè)少年男女，“只是同學(xué)嗎？”

    意想中會(huì)分開的手，依然握著，這讓張靜怡有些驚訝，她發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子根本不怕她。

    “哦？”杜家明假意的低頭看看和周家姐妹牽著的手，“同學(xué)之間牽牽手，這沒什么吧？”

    杜家明的難纏讓張靜怡決定不再用婉轉(zhuǎn)的策略，“老師覺得，早戀對(duì)于你們來說，是一件不好的事情。而且你們……還是三個(gè)人一起……”

    說這話的時(shí)候，張靜怡自己的嘴角都有些抽動(dòng)。

    她也想不明白杜家明到底有什么本事，竟然一次和兩個(gè)女孩相處，可看著兩個(gè)女孩的表現(xiàn)，貌似還是心甘情愿的。

    在她想來，早戀本身就不對(duì)。更何況，作為一個(gè)女性，她覺得即便是事實(shí)，貌似對(duì)兩個(gè)女孩也很不公平。

    然而杜家明接下來的話，卻讓張靜怡有些發(fā)懵。

    “早戀？老師你貌似想多了。”杜家明看著張靜怡很鄭重的說道：“玲玲和憐憐在三年前，就是我的媳婦了?！?

    發(fā)懵之后便的震驚，張靜怡驚呼道：“這怎么可能？！”
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