第四十一章 階段-《殺神永生》
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“帝華大學的初期教育正是交給我們突破人類極限的方法。大一階段學生全都處于「人卒期,在大一的期末測試前讓身體與精神達到人卒期的巔峰,符合各項標準的同學,學校方能同意其參與期末考試。”
“期末考試?融合鬼怪,還是掌控鬼怪?”虞井好奇地追問。
寧衍治將一顆櫻桃扔在酒杯中,笑著回答:
“你的反應挺快,不過沒有你想象的簡單。人類這種生物與生俱來受到各種規則限制,想要突破,帝華大學的手段是借助一種外力來沖破屏障。而我們帝華大學傳授的方法則是借助鬼怪的力量,突破人類身體極限,從而達到你想知道的「御鬼期」。”
“怎么做?如何借助鬼物的力量?”虞井想要了解的正是這一點。
“哈哈,虞井同學,這種事情我知道的也并不是太多啊。畢竟駕馭鬼怪的方法是帝華大學獨創的,即便是中央政府都不知道這其中的詳細內情。帝華大學同時對外部完全封閉消息,相關內部消息我也只是聽聞一些傳言。”
“說來聽聽。”
虞井聽得出寧衍治知道些什么。
“我聽到的傳言是,學校會給予學生機會去面對真實的鬼怪,同時給予他們一種封印鬼怪的容器。利用自身能力壓制住鬼怪并將其封印,這是進入「御鬼期」的前提條件。剩下如何達到「御鬼期」則是帝華大學的頂級機密,我也不太清楚。”
“封印。”虞井第一時間則想到梁教授給予自己的‘鬼珠’,隨后立即繼續問著:“「御鬼期」的情況你知道嗎?”
“這可是越人類的領域,說實話吧,我目前真的不太清楚。”寧衍治攤了攤手。
“再告訴我一點事情吧,也是我好奇的一點……這些鬼怪之間應該有著差異性吧?就像軍訓前6川老師所言,我們面對的都是最低級的鬼怪,這之間又是如何區分的?”
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