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    朱高熾沉著臉，思忖良久……到了這時候，他就要站在皇帝的立場，思考問題。這也是柳淳教導(dǎo)他的，處在高位，就要清楚自己的職責(zé)。

    你朱高熾首先是皇帝，其次才是別人的徒弟，如果連這一點(diǎn)都拎不清，那就不配當(dāng)柳淳的弟子了。

    可話又說回來，既然站在了皇帝的立場，那到底該不該答應(yīng)呢？

    “小師弟，其實(shí)我是有心重修永樂大典，把咱們師父的想法編寫進(jìn)去，如此應(yīng)該夠了吧？”

    于謙輕笑，微微搖頭。

    “殿下，這永樂大典無論怎么修，都是要囊括天下，搜羅宇內(nèi)，核心就在一個大！師父的治國理念說穿了是落在一個民字。修永樂大典，彰顯我大明氣象，遠(yuǎn)邁漢唐，這是情理之中。而整理師父的想法，著書流傳，則是教導(dǎo)天下官吏，該如何履行職責(zé)，治理百姓，乃是正人心，肅清吏治的善舉。”

    于謙頓了頓，又道：“師父也早就說過，他的理念也不是一成不變的。可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，改進(jìn)，推陳出新。不過歸結(jié)起來，總要說清楚一點(diǎn)，咱們的大明朝，數(shù)以萬計(jì)的官吏，上上下下這么多人，到底是在替誰做事，這是最根本的問題。”

    朱高熾依舊沉默，因?yàn)樗X得這個問題也可以在永樂大典里回答。

    又是一陣沉默，于謙終于輕聲道：“殿下，如今大明七成以上的孩童已經(jīng)進(jìn)入學(xué)堂，識字率過半，每天都有新的知識出現(xiàn)。科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的想法百花齊放。不光是師父，包括蹇義，他就倡導(dǎo)‘依心而行’，在這一塊，不是回避就能解決的。總不能，還向天下人宣揚(yáng)什么顏如玉，黃金屋吧？”

    朱高熾渾身一震，越發(fā)無可奈何了。

    他現(xiàn)在特別理解老爹。

    難怪朱棣總是跟柳淳吹胡子瞪眼呢，實(shí)在是沒有辦法！

    千萬別覺得變法啊，改制啊，全都是好東西。至少讀書人越來越多，想法越來越多樣……對皇權(quán)的沖擊就越大。

    這種沖擊也不單純是壞事，可就是不讓人舒服。

    明明延長假期，在家里過小日子，偏要弄個釘釘來折磨大家，弄也就罷了，偏偏還要加個美顏功能。

    也不知道開發(fā)的人想什么呢！等上課的時候，不怕有種網(wǎng)戀見到真人的感覺嗎？在那一刻，孩子們的幼小心靈如何能承受住摧殘？至少要減掉八千啊！

    朱高熾沉吟了良久，終于緩緩點(diǎn)頭。

    “師弟，既然如此，就讓胡廣掛名，你給他當(dāng)副手，再把劉政叫過來，你們?nèi)素?fù)責(zé)，整理師父的文章著作，集結(jié)成冊，頒行天下。”

    于謙略微沉吟，笑道：“大師兄，你看要不要規(guī)定各地官吏，定期學(xué)習(xí)考核呢？或者把這個列為官員的教程？”于謙頓了頓，又道：“黃觀黃大人很早就在培養(yǎng)百官，我看不如這樣，干脆把國子監(jiān)給改了，以后專門用來培養(yǎng)官員，師父的著作放在國子監(jiān)之中，作為教材？”于謙笑得很燦爛，可是朱高熾的老臉卻不怎么好看。

    說穿了，這都是束縛啊！

    哪怕是恩師，也不是那么舒服。

    可朱高熾也清楚，于謙不是代表他一個人，而是代表龐大的太師一系。

    這里面有梁國公藍(lán)玉等勛貴，有劉政湯懷等地方大員，就連在京城各部，錦衣衛(wèi)，禁軍……統(tǒng)統(tǒng)都有柳淳的力量。

    自己父皇拿他們都沒有辦法，更何況是自己啊！

    “師弟謀國之舉，忠孝之心，師兄豈能作梗。罷了，就這么辦吧！”說著，朱高熾伸出大巴掌，于謙會意，立刻伸手，跟他握在了一起。
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