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    “哈哈，我這庭院就是畫虎像貓。”楊桃又笑起來：“其實(shí)我本來對風(fēng)水并不感興趣，我更推崇的是那些西方的設(shè)計(jì)大師。當(dāng)今天和你一聊，發(fā)現(xiàn)風(fēng)水和我之前想的還是不一樣的，你要是不著急休息，倒是想和你請教請教。”

    “請教不敢當(dāng)。”沈江濤高興的說：“相互學(xué)習(xí)還是可以的。”

    兩人于是到了旁邊一間設(shè)計(jì)成農(nóng)舍的屋檐下，對坐到一張小木桌邊，楊桃泡了一壺茶，一邊喝一邊聊了起來。

    楊桃對于西方的建筑設(shè)計(jì)，很有研究，從很早的希臘式建筑，到拜占庭風(fēng)格，都是信手拈來。

    沈江濤則對東方的風(fēng)水已經(jīng)有了入門基礎(chǔ)，以風(fēng)水布局的觀點(diǎn)來分析楊桃所說的建筑案例，也有一一吻合得上。

    兩人說得投機(jī)，都是毫無睡意。

    從建筑聊到風(fēng)水，從風(fēng)水聊到一些個(gè)人經(jīng)歷，自然的也就聊到了家庭生活上。

    每個(gè)人在面對生活都各有不同，唯一相同的是都有自己的難處。

    像出生在楊桃這樣的家族中，很多對于普通人來說是理所當(dāng)然的事，她反而從未體驗(yàn)到過。

    在楊桃的記憶中，父母的存在度很低，大多時(shí)候甚至一年都見不上一面。

    楊桃很感激父母給她提供的優(yōu)越條件，讓她能夠自由的想做自己的事情就可以做。

    但因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆椋屗龔奈锤惺苓^家庭的溫暖。

    沈江濤通過這些，倒是理解了楊桃作為一個(gè)女生，為什么會對建筑設(shè)計(jì)那么喜歡。

    或許在楊桃的心中，希望能夠設(shè)計(jì)一個(gè)足夠好的家，來找回她沒有得到過的家庭感覺。

    在這一點(diǎn)上，沈江濤和她有一些共鳴，他是一個(gè)孤兒，也從來沒有見過父母。

    但沈江濤和楊桃又有所不同，他從小到大跟著師父李翔，從師父身上不但摸索到了風(fēng)水，更重要的是得到了時(shí)刻相伴的關(guān)愛。
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