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    巨嬰這個(gè)詞在09年還沒火起來(lái)，周圍的同學(xué)聽到都覺得很新鮮，有的還發(fā)出了低低的笑聲。

    “你說(shuō)誰(shuí)是巨嬰！”童星男覺得趙誠(chéng)這話讓他丟人了，有些生氣地反問(wèn)。

    “難道你不是嗎？一句‘不是故意’就當(dāng)沒事了，那殺人犯還說(shuō)自己不是故意殺人呢！難道這樣警察就不會(huì)抓他了嗎？明明是你做錯(cuò)事還硬賴到別人身上，不是巨嬰是什么，你媽沒教你做錯(cuò)事要道歉嗎？啊！”

    “虧你還是個(gè)考上首電的童星學(xué)生，乞丐碰倒別人的東西都會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，可你這個(gè)巨嬰呢？沒準(zhǔn)你還不如人家乞丐有禮貌！”趙誠(chéng)罵人沒帶臟，但話里的氣勢(shì)一點(diǎn)也不弱。

    趙誠(chéng)一會(huì)兒用殺人犯舉例子，一會(huì)兒又用乞丐跟他作對(duì)比，童星男被他說(shuō)得臉上一陣紅一陣黑的。

    他雖然是個(gè)不出名的童星，但家庭環(huán)境好，身邊接觸的人大多斯斯文文，就算被責(zé)罵，也很少人會(huì)像趙成這樣亂打比喻，而且一口一個(gè)巨嬰，他都不知道要怎么回話了。

    林俊的臉色同樣不太好，畢竟他跟童星男是一條陣線的，可他罵人的嘴皮子功力，明顯要弱于常混跡市井的趙誠(chéng)。

    正當(dāng)局面要僵持起來(lái)時(shí)，任教授拿著書本資料走進(jìn)了教室。

    林俊三人趕緊趁這機(jī)會(huì)開溜，周圍的同學(xué)也立馬收起了吃瓜態(tài)度，生怕給任教授留下一個(gè)不好的印象，簡(jiǎn)昕嵐則拼命朝著趙誠(chéng)使眼色。

    其實(shí)，趙誠(chéng)對(duì)瞬間轉(zhuǎn)變的氣氛也有所預(yù)感，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)任禮已經(jīng)眉頭微皺地站在他的身后。

    任禮還沒走到教室的時(shí)候，就隱約聽到了有人在大聲嚷嚷，不過(guò)他沒聽清什么內(nèi)容，但看其他學(xué)生的反應(yīng)，跟前這個(gè)學(xué)生很明顯就是搗亂當(dāng)事人。

    “同學(xué)，上課鈴已經(jīng)響了，快點(diǎn)找位置坐好！”任禮聲音不悅地說(shuō)了一句，看得出，趙誠(chéng)給他留了個(gè)不好的印象。

    趙誠(chéng)嘴巴微張，下意識(shí)地想要解釋什么，但看了眼簡(jiǎn)昕嵐，最終還是沒開口。

    因?yàn)檫@位任教授的脾氣，他很了解。

    從任教授的思想習(xí)慣出發(fā)，即使起因是童星男，也改變不了趙誠(chéng)在鈴響時(shí)大聲喧嘩的事實(shí)，所以，對(duì)他來(lái)說(shuō)，趙誠(chéng)和童星男都是錯(cuò)的，無(wú)論哪一方解釋，都和掩飾沒什么區(qū)別。

    而任教授這個(gè)人，平時(shí)最討厭的就是學(xué)生浪費(fèi)他寶貴的教學(xué)時(shí)間。

    趙誠(chéng)要是再說(shuō)下去了，老人家估計(jì)就不止對(duì)他說(shuō)一句‘找位置坐’那么簡(jiǎn)單，可能還得寫份檢討，而簡(jiǎn)昕嵐一直不擰上杯蓋也是有大意的成份，屬于理虧一方，既然臭罵了那家伙一頓，暫時(shí)這么算了。

    “報(bào)告！”

    這時(shí)，龐燦氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口，他剛剛突然覺得肚子疼，就跑去蹲廁所了。

    大家的注意力又轉(zhuǎn)移到他的身上。
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