第(1/3)頁(yè)

    老曹也在挑挑眉毛看這種場(chǎng)面。

    補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)學(xué)校里面比較簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠹业哪康男远己軓?qiáng)，這不過幾個(gè)月的同班經(jīng)歷，不會(huì)摻雜太多私人感情。

    補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化班的老師也不涉及人生指引方向，只要不在校區(qū)鬧事影響教學(xué)秩序，可以說整個(gè)美術(shù)學(xué)院的大學(xué)專業(yè)老師都沒多大興趣關(guān)心學(xué)生的人生思想。

    咱們關(guān)心的是藝術(shù)！

    有點(diǎn)像仙俠小說里面那些什么學(xué)堂，老師們忙著修仙升天，哪有閑情逸致來指導(dǎo)人生。

    但總會(huì)出現(xiàn)戀愛同居、爭(zhēng)風(fēng)吃醋和打架惹事的個(gè)別情況。

    萬(wàn)長(zhǎng)生臉上竟然是帶著抱歉的那種慚愧，感覺自己太特么優(yōu)秀，又給老曹帶來點(diǎn)麻煩的小尷尬。

    跟杜雯那種我長(zhǎng)得就是這么美，我有什么辦法，算是異曲同工。

    甚至可能兩個(gè)不要臉的住在一起半個(gè)月，相互有點(diǎn)影響發(fā)酵，變本加厲。

    反正這態(tài)度都是對(duì)著老曹的，壓根兒沒看出言不遜的林建偉，感覺那種在路邊伸個(gè)腿想要絆翻大象的螞蟻，有什么值得多看的。

    傲到骨子里面了。

    其實(shí)對(duì)于這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的社會(huì)，這并不是什么好事兒。

    所以老曹伸手抹抹自己的花白光頭：“好，萬(wàn)長(zhǎng)生……你來給大家上幾天的速寫課吧……”

    整個(gè)教室都鬧騰了，啥？

    所有人都不敢相信自己的耳朵，林建偉更是立刻面紅耳赤的要發(fā)作！

    交這么高的學(xué)費(fèi)來強(qiáng)化，你就這么偷懶？

    還好老曹比較高大，而且有種敦實(shí)的灑脫：“我也在，不愿聽他那套的，繼續(xù)由我?guī)е纤賹懻n，但……杜同學(xué)這個(gè)速寫，是你教出來的吧，獨(dú)樂樂不如眾樂……”

    其實(shí)后面的話已經(jīng)被學(xué)生們的鬧騰淹沒了。

    杜雯趕緊又伸長(zhǎng)脖子看那個(gè)小公雞，看那面紅耳赤的被憋成什么樣了。

    黃敏臉上則驚嘆又篤定，還欣喜的對(duì)萬(wàn)長(zhǎng)生鼓掌：“真的嗎？你畫出來是什么樣？”

    萬(wàn)長(zhǎng)生也吃驚的看著老曹，倆都是小眼睛。

    老曹笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我沒有開玩笑。
    第(1/3)頁(yè)